39位多元性別者的認同歷程、112個LGBTQIA+關鍵字、探索性別光譜，認識性少數、性別多樣化，給青少年的最友善性別教育讀本
The ABC’s of LGBT+
Ashley Mardell 译者: 李斯毅
简介
學校沒有教的多元性別讀本112個性別關鍵字+性別光譜全彩圖解+39位多元性別者的分享英國《獨立報》彩虹書榜（Rainbow List）年度Top10甫出版即衝上美國亞馬遜書店網站「青少年LGBT議題」分類榜首No.1美國亞馬遜網站評價五顆星、Goodreads網站1,211位讀者評價4.3顆星專業審定 楊幸真 高雄醫學大學性別研究所教授熱情推薦尤美女 人權律師，前立法委員，我國同婚法案主要推動者林蔚昀 作家晏向田 教育部國中小性平教育輔導團組長兼副召集人、高雄市立前峰國中專任教師番紅花 作家諶淑婷 文字工作者劉育豪 高雄市港和國小教師、高雄市性別公民行動協會理事長鄭智偉 台灣同志諮詢熱線協會社工主任趙淑珠 國立彰化師範大學輔導與諮商學系婚姻與家族治療碩士班教授 「曾經真心覺得自己是不是哪裡壞掉了。」「管他的，我要穿自己想穿的衣服！」「朋友間討論的戀愛話題，怎麼都搭不上話……」「總覺得自己是不是處於兩種性別之間的奇怪地帶……」對青春期的身體變化感到不安，煩惱要怎麼穿、怎麼打扮，家人期待「要man一點」或「女生要有女生的樣子」，但那真的昰自己想要的樣子嗎？無論是害羞的想要探索性傾向，卻擔心被排擠，或者是想要展現真實的自己，又懼
contents
名家導讀 性別密碼: LGBTQIA+748 趙淑珠
導論 給所有想要了解性別與性別多樣化的人
性別關鍵字 從A到Z──LGBTQIA+詞彙指南
第一部 光譜
光譜是探索性別認同的最佳工具
★查理：對我來說，性別是無垠的宇宙
第二部 性別
2-1 認識性別
認識生理性別、社會性別究竟有什麼不同，了解性別不只有男或女，選擇適合自己的代名詞
★克勞蒂亞：每個人都有權利決定自己想要的樣子
★凱：面對跨性別恐懼症
★羅文：別再因為性別而對孩子做出無意義的限制
★萊利：表現出自己真心想要的模樣
★艾傑：管他的，我要穿自己想穿的衣服
★多麗：當我使用這個代名詞，就會覺得自己充滿力量
2.2認同與專有名詞
認識跨性別、非二元化性別、性別流動者、雌雄同體、無性別者、中性者等各種性別認同
★切斯：身為男性所背負的刻板印象
★米洛：我如何面對性別焦慮
★萊恩：我以身為跨性別者為榮
★艾克賽：我出生時是女孩，現在我是男孩
★韋士柏：我找不到任何詞彙可向其他人表達我的性別
★凱畢：我一直在尋找能讓我感覺像自己的性別
★卡蒂：在這個二元化性別取向的世界中尋找自我
★凱：我如何在南非挑戰二元化性別
★羅蘭：困惑多年之後，終於了解自己
★伊莎貝爾：創造更多種體驗性別的可能與方式
★凱伊：身為雌雄同體的我，一點也不孤單
★喬伊：她不是公主，也不是王子，但擁有最完整的自己
★錢德勒：終於全心全意的接受自己是無性別者
★凱特琳：曾經真心覺得自己是不是哪裡壞掉了
★珍妮佛：性別是非常個人且私密的事
★瑪莉詠：尋找適合自己的性別標籤
第三部 性傾向認同與情感傾向認同
3.1什麼是性傾向與情感傾向？
認識吸引力是多元的，每個人對性和情感的感受力都不一樣
★埃斯特爾：無性戀者也會接吻嗎
★喬：曾經身陷沒有身分認同的地獄
3.2認同與專有名詞
認識單一性別吸引力、多元性別吸引力與流動吸引力，以及常被誤解的雙性戀、無性戀、酷兒
★葛芮絲：如今我更能接受自己的性別認同
★芬德：我擁有好多種性別標籤
★克莉絲蒂：找到適合我的性別詞彙
★琳希：異性戀的標籤讓我感覺格格不入
★莎嘉：希望他人是因為我的本質而喜歡我
★亞雷娜：我是雙性戀、泛性戀或酷兒
★羅倫：我很害怕永遠無法搞清楚自己的性傾向
★艾蜜莉亞：身為無性戀，可能無法擁有像同儕一樣的生活
★約拿：我仍有一顆充滿其他形式之愛的心
★愛里：當我告訴媽媽，也許我是無性戀
★米勒：找到了可以描述我的詞彙，我不再感到孤獨
★凱：我的情感傾向一直是個謎
★喬許：性別與性傾向的複雜遠比我想像中更微妙
★馬奎斯：我為什麼認定自己是「同性愛好者」
結論
延伸閱讀
索引
附錄 台灣相關資源連結
