学史之道
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朱孝远
简介
本书是一部介绍世界史研究的学术著作，旨在使读者产生对世界史的好奇心，对世界史的阅读与学习达到一种心灵、思想和情感上的理解。本书内容分为学习者经验研究、学科概念与分支、世界史研究方法论、历史感研究、史学作品风格研究、史学作品感染力研究、史学作品分析七个章节。本书提到阅读史学作品、撰写史学文章，就是要做到承、懂、思、新、专、通六个字。作者还在附录部分书写了作者的求学历程，回忆了其与程应镠、徐孝通、吴于廑等国内史学大家，还有彼得·布瑞克（Peter Blickle）、约翰·弗里德（John Freed）、托马斯·布雷迪（Thomas A. Brady, Jr.）、卡尔·塞申斯（Kyle C. Sessions）、歌德•福格勒（Gueter Vogler）、希林（Heinz Schilling）等国外史学大家的交往经历。
contents
第一章 世界史的学习
第一节 略说入学
第二节 略说读书
第三节 略说历史
第四节 略说世界
第五节 略说世界史
第六节 略说教材
第七节 略说动态
第八节 略说习题
第九节 略说学习兴趣
第二章 学科的概念与分支
第一节 关于史料
第二节 关于时间
第三节 关于理论
第四节 关于比较
第五节 关于数字
第六节 关于政治史
第七节 关于社会史
第八节 关于心理史
第九节 关于新史学
第十节 关于全球文化
第三章 创作的一般性质
第一节 优秀学位论文的要求
第二节 研究的步骤
第三节 关于立论
第四节 关于课题设计
第五节 关于历史分析
第六节 关于历史综合
第七节 关于原因分析
第八节 关于历史逻辑
第四章 关于历史感
第一节 历史感与克服偏见
第二节 历史感与秩序
第三节 历史感与整体的把握
第四节 历史感与空间
第五节 历史感与文明
第五章 史学作品的风格
第一节 希腊人的诗
第二节 中世纪的神
第三节 马基雅维里的求善
第四节 兰克的求真
第五节 库恩的科学结构革命说
第六章 史学作品的感染力
第一节 心灵激动、碰撞的原因
第二节 主题的感染力
第三节 材料提炼与感染力
第四节 感染力与风格
第七章 史学作品的分析
第一节 小约翰•威尔斯的“1688年”
第二节 布瑞克教授的“1525年”
第三节 约翰•巴克勒的《西方社会史》
第四节 袁禾的舞蹈史
第五节 埃里克•吉尔伯特的《非洲史》
第六节 谢里尔•E. 马丁的《拉丁美洲史》
第七节 阅读霍布斯鲍姆：一个世纪的透视
附录：学史之道——兼论史家的“萧散简远，妙在笔画之外”
