给长耳兔的36封信

在成长的路上，我们也曾经像长耳兔一样，为着自己与他人的不一样、为课业、为与父母的关系、为死党、为青涩的恋情深深烦恼着。
曾任教于体制外的全人中学多年，并将其对教育的思考化为《没有围墙的学校》与《移动的学校》引起广大回响的李崇建，这次化身成阿建老师，倾听长耳兔的内心，以一个又一个幽默、轻松又寓意良深的故事，为成长中的孩子提供关于生命的分享与解答。
饱满的情感、感同身受的同理心、尊重以及放下身段的倾听，这些特质凝聚成一股强大的认同与陪伴的力量。当阿建以一个又一个故事化解长耳兔的忧虑时，孩子的心也在一个又一个充满温暖与支持的气氛中被抚慰了。