自下而上的世界

作者在比利时访学的一年期间，走访了境内及周边国家的美院、博物馆、艺术机构、艺术家工作室、以及各种艺术博览会和公共艺术活动。本书以纪实和视觉日志的方式对亲历的大量案例进行系统梳理，分享作者对以比利时为首的低地国家成熟的艺术生态的见闻和思考。主要内容包括：
一、从成因、艺术史认知脉络和公众认知渗透等方面阐述低地国家的绘画观及普遍社会认知基础的形成；
二、通过工作室访问了解艺术家的工作、思考状态，透过个体实践对当代艺术本体问题展开思考；
三、从美院教学、活动策划及实践，探讨艺术教育如何与时代同步和如何对接社会；
四、透过夜校、高等艺术教育机构、艺术驻留项目等看不同类型的公共艺术教育；
五、艺术的商业模式和非营利模式；
六、从公众互动、策展理念以及主题性收藏与研究等方面看博物馆在公民艺术通识教育方面的重要角色等。
以上从价值的生产、诠释到传播，呈现整个艺术生态链的各个角色在践行公民参与理念方面的作用，并对所涉及领域存在的中西差异进行了对照和展开必要的思考。