孤独症儿童早期干预丹佛模式
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利用日常活动培养参与.沟通和学习能力
An Early Start for Your Child with Autism
［美］萨莉 J. 罗杰斯（Sally J. Rogers） / ［美］杰拉尔丁道森（Geraldine Dawson） … 译者: 张庆长、何逸君、秦博雅、王蔡琳 等 / 审校/ 复旦大学附属儿科医院
简介
早期干预丹佛模式（ESDM）以实证研究成果和临床经验为基础，建立在丹佛模式（DM）、关键反应训练（PRT）和应用行为分析（ABA）的理论基础上，融合了以人际关系为中心的发展模式和应用行为分析的教学实践。本书是该模式在家庭环境中的应用，旨在指导家长通过日常活动促进孩子的参与、学习和沟通能力，书中还提供了大量实例供父母参考借鉴。
contents
中文版序
致谢
简介
第一部分 入门指南
第一章 设立孩子的早期干预课程
第二章 照顾您和您的家庭
第三章 早期努力能够促进交往和提高学习能力
第二部分 家长关注的焦点介绍
第四章 进入聚焦灯：抓住孩子的注意力
第五章 找到笑容：感觉社交常规的乐趣
第六章与孩子共舞：建立来回的互动模式
第七章会说话的身体：非口语沟通的重要性
第八章跟我做：帮助孩子通过模仿学习
第九章让我们专业一些：孩子是怎样学习的？
第十章共同注意：与他人分享自己的兴趣
第十一章游戏时间
第十二章让我们玩假扮游戏吧
第十三章进入言语阶段
第十四章 总结与延伸