《会计学:数字意味着什么(第8版•双语教学通用版)》共11章，包括：财务报表及会计概念、财务报表数据的基本解释、簿记过程和会计事项分析、流动资产的会计处理和列示、不动产及其非流动资产的会计处理及列示、所有者权益的会计处理和列示、利润表和现金流量表、报表分析等内容。
《会计学:数字意味着什么(第8版•双语教学通用版)》由(美)戴维•马歇尔、韦恩•麦克马纳斯、丹尼尔·维勒著，于长春、沈洁译注。以英文讲述、中文注释和部分翻译的形式，论述了财务会计的相关内容。《会计学数字意味着什么》利用实际的因特尔公司年报讲述相关概念和各个报表，思路清晰，浅显易懂，是一本易学的财务会计用书。《会计学:数字意味着什么(第8版•双语教学通用版)》的具体内容包括：财务报表及会计概念、财务报表数据的基本解释、簿记过程和会计事项分析、流动资产的会计处理和列示、不动产及其非流动资产的会计处理及列示、所有者权益的会计处理和列示、利润表和现金流量表、报表分析等内容。

概括地说，《会计学:数字意味着什么》(第6版) 有以下三大特点：
角度独特：本书从会计信息的使用者（企业经理人、非营利组织的管理者及投资人等）这一独特角度出发，目的在于帮助他们：
·听懂“商业语言”，理解会计信息，读懂财务报表。
·使用会计工具更有效地参与计划、控制和决策活动。
阐述清晰：
使用过本书的教师和学习者们一致称赞：《会计学——数字意味着什么》一书在向那些将来并不从事会计职业、但会计对其又有重要作用的学习者解释深奥、重要的会计概念方面具有惊人的有效性。许多评论家均指出，本书通俗易懂，不像其他书那样令人有恐惧感。
风格简洁：
相比于那些渐成百科全书的、大部头的会计学教材，本书在不长的篇幅里容纳了财务会计和管理会计的几乎全部内容；而且始终把重点放在会计学基础内容上，尽可能省略了技术细节，因此深受需要掌握会计学知识的广大非会计人员的喜爱。
尽管您不是或将来也不打算成为一位专业会计人员，但是，会计学专业知识可能是您总也躲不过的一个门槛。由美国三位资深教授倾心编写的这部优秀会计教材，当是您轻松掌握会计学知识的一个理想选择。
点击链接进入：
《成本会计精要(第2版)》
《成本会计精要•习题集(第2版)》
《高级财务会计(第7版)》
《财务分析技术:价值创造指南(第11版)》
《管理控制系统(第12版)》
《管理控制系统•案例(第12版)》
《管理会计教程(第12版)》
《管理会计教程(第12版)习题册》
《财务会计教程(第8版)》
《财务会计教程(第8版)习题册》
《公司理财精要(第4版)》
《高级税收战略(第4版)》
《预算管理手册(第5版)》

《会计学:数字意味着什么(第8版)(中译本)》20多年来一直是美国会计学概论课程的市场领导者品牌教科书。与很多会计书不同，它着眼于财务报表的解读和更好的应用，而不是详尽的“会计百科全书”。它帮助学习者理解财报中数字的意义、数字之间的关系，利用财报进行评估、计划、控制和决策。作者在写作《会计学:数字意味着什么(第8版)(中译本)》时利用真实的英特尔公司财报解释重要、难懂的会计概念。
《会计学:数字意味着什么(第8版)(中译本)》共16章，包括财务会计和管理会计——财报数据的基本解释、薄记过程和会计事项分析、流动资产的会计处理及列示、所有者权益的会计处理及列示、利润表和现金流量表、公司治理、报表附注、财报分析、本—量—利之间的关系、成本分析等。

人与人之间的冲突，可被定义为引起分歧的差异性，找到冲突的根源并弄清其运作模式，是我们化解冲突的关键所在。
本书作者结合诸多真实生动的案例，深入探讨了冲突的根源，并提出“假设之梯”的思维运作模式，引导人们消除引发和激化冲突的惯性思维，从而使人际沟通变得平和而通畅。大大降低人与人之间的沟通成本，冲突问题得到有效的解决，亲密关系的建立也就水到渠成。

阅读本书不仅是一次迷人的旅行，而且能从中收获改善关系和增进幸福的实用方法。
扎德博士以引人入胜的写作风格，将生物学、心理学、哲学、宗教、历史甚至经济学等学科的智慧融合在一起，使得这本《爱的重建》能够轻松地为读者们所理解。
本书探索了——
爱与性别、社会和生活的意义之间的关系；
不同种类的爱（对我们的孩子的爱，对我们的邻居的爱，对冰淇淋的爱……）；
爱情是关乎运气的问题，还是一门可以掌握的艺术。

编辑推荐
《会计学—— 数字意味着什么》第9版做了全面更新，反映了最新业界动态，补充了大量内容，并配套开发了一系列优秀的学习工具。全书言简意赅，条理清楚，习题丰富，读者不仅能够掌握会计学的基础知识，而且能够读到原汁原味的地道专业英语。此“双语教学版”非常适合高校本科生的双语教学课。
《会计学—— 数字意味着什么》第9版有两大特点：
角度独特：从会计信息使用者的角度出发，旨在帮助他们听懂“商业语言”，理解会计信息，读懂财务报表。
言简意赅：相比于百科全书式的、大部头会计学教材，本书尽量忽略数学、技术细节，更强调会计的基础知识。