《可见的学习与学习科学》融合“可见的学习”的基本理念和学习科学的前沿研究，阐述了学习的主要原则和策略，它解释了学习为什么有时候很难，有时候又很容易。
对于任何想了解关于人类学习过程的研究，关心如何科学引导学校里的教学和学习的研究者、教师、家长和学生来说，这本令人惊叹的书再合适不过了。本书广泛地考察了社会心理学和认知心理学的前沿研究，并以简约和实用的方式呈现出来，适合于从学前教育到高等教育机构的所有层次的研究者、教师和学生。
本书分为三部分：“课堂内的学习”；“学习基础”，阐释了知识习得的认知建构模块；“认识你自己”，探讨自信和自我认识。另外，这本书含有大量的互动资源，其中包括以导学问题来鼓励批判性思考，以带注释的书目来推荐延伸阅读，以及相关网站和视频链接。纵观全书，作者引用最新的国际研究来解释学习过程是如何运行的，如何对学生产生最大的影响，其中包括以下主题：
教师的个性
专业能力和师生关系
知识是如何存储的以及认知负荷的影响
快思考和慢思考
自控的心理学
对话在学校和家庭中的作用
看不见的大猩猩和宜家效应
数字原住民理论
关于人们如何学习的迷思和谬论

全亚兰文版。
A one-of-a-kind Talmud set, renowned for its durable, high-quality binding and paper!
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本书是在我教授的“国语语法论”讲义的基础上改写而成的。写这本书是为了向有志学习日语语法的人介绍日语语法研究的现状，并与读者一起思考一上结语法方面的问题。
本书旨在使读者感受到“思考型语法”的乐趣所在，为此以深入浅出的形式尽可能全面地介绍了日语描写语法的重要语法项目，以及基于不同立场的观点和最新的研究成果，同时也介绍了一些其他语言、古代日语及语用面的相关研究成果。
“导读”和正文部分适合一般的日语学习者阅读，包括了日语语法的基础知识；该部分同时也可作为日语专业学生语言学入门或提高语言能力的学习资料，全书贯穿了对语言进行分析探索的观念。
精心设计的“思考题”和参考资料翔实的“内容指南”相当于名师的指导，有助于收到事半功倍的学习效果。

内容简介
作者在传统语法理论的基础上，汇
集了当代语法学科的最新成果，按
照语法的内在规律和读者的认识规
律，采取由简到繁、循序递进、层层
扩展、互参对比、逐步深化的方式，把
纷繁的内容编得条理明晰，通俗易
懂。本书取例，以口语体的实例为
主，以词、短语、分句的形式为分类
依据，在理论和方法上，博采众长，不
偏一家之论，因此，比较圆满地解决
了英语语法研究中不少长期未决的
问题。

《创造性:人类创新的科学》对心理学及相关科学领域的一系列广泛研究进行了总结与整合，浅显易懂地介绍了最新的关于创造性的科学研究。近40年来，心理学家、人类学家和社会学家对创造性越来越关注；现在，我们对创造性的了解胜于历史上的任何时期。《创造性：人类创新的科学》不仅关注诸如绘画和写作等艺术领域，也关注科学、舞台表演、商业创新和日常生活中的创造性。
Sawyer的取向是跨学科的。除了考察有关创造性的心理学研究，他还吸收了人类学家对非西方文化中的创造性所开展的研究，社会学家对创造性活动的情景、环境和网络所开展的研究，以及认知神经科学家对脑的研究。他超越了个体研究，关注创造性的社会文化背景，包括协作在创造过程中的作用。

《拉鲁斯法汉双解词典》是一部中型词典，共38000词条，含50000个同义词及20000条短语。《拉鲁斯法汉双解词典》有这几种特色：
1. 几乎所有的词目都注明其词源，介绍之详尽在同类词典中实属少见。这对读者了解法语的语言演变和构词手段是很有帮助的。
2. 释义中插入许多百科小知识介绍。无论涉及动植物还是数理化等专业学科词汇，常附有简洁、精确的注释。读者在了解词义的同时，还可丰富相关的知识。
3. 词典从选词、释义到举例都注重反映时代，贴近生活，例如bogue,bug n.m.[信]（程序设计上的）错误，故障[如“千年虫”]；transgenique adj.转基因的；mecanique n.f.手腕，方法，手段；four a micro-ondes, un micro-ondes微波炉；mere porteuse代孕母亲；trou d ozone臭氧洞；ordinateur domestique, individuel ou personnel家用电脑；个人电脑。
由于目前法汉双语词典中的词目都是用汉语对应词代替释义，因而无法反映词义的细微特点，这对词义的准确掌握与运用会造成困难。有了法汉双解词典，既可从法文了解精确的释义，又能获得汉语中的对应词，进而甚至可以在翻译时根据法文释义，参考汉语对应词，由自己选出一个词典上并未提供却又更为贴切的汉语对应词。

《欧美语言学简史》(修订本)是根据近几年来作者在复旦大学中文系汉语专业和现代汉语助教班讲授欧美语言学史的讲稿整理而成的。“欧美语言学史”实际上是一门学习语言学的入门课程，主要介绍欧美语言学的发展历程，对在历史上有重大影响的语言学派和语言学家的理论和研究方法进行述评，目的在于使学生在进行深入研究之前，能在理论和背景知识方面有所准备。

不管是朋友圈里年入百万的斜杠青年，还是得到、喜马拉雅上的大师专家，无一不在刺激着在积极上进的年轻灵魂。有没有一种科学高效的，符合每个人思维规律的学习方法，可以让自己瞬间提升职场竞争力和商业生存力，以此走上财务自由、精神独立的人生巅峰。在本书中，你将掌握学习领域的终极规律：
为什么说天性懒惰孕育了认知规律和心智模型 / 只需 1 次自测，一周后回忆率从 28% 跃迁为 39% / 知识是平面的，复合型知识是立体的 / 哪些 “良性干扰”能提升学习效果 / 别在无法克服的学习困难上浪费时间 / 如何打造适合自己的心智模型 / 掌握几个适合自己的记忆技巧事半功倍……本书案例丰富，论点权威，是一本不容错过的认知科普读物。
总的来说，本书可以看作是认知科学目前在“如何更有效地学习”这个课题上取得的所有成果总结。读者能从中获取的，不仅是切实有效的学习方法，而且会对人脑的工作机制有更深的了解。

★★★
我们如何记忆，又因何遗忘？
日本脑研究领衔专家阐明记忆的构造与锻炼法！
全面辨析十余种激活大脑、有效记忆的方法
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◎ 编辑推荐
★ 日本脑研究第一人为普通读者写的记忆科学扫盲读物；
★ 综合“脑科学家基础研究”与“神经科医生临床经验”揭示的“记忆”惊人新常识；
★ 22个普通人最关注的记忆问题的权威解读，帮助我们更好地使用记忆参与学习与工作；
★ 全面彻底分析、比较了十余种激活大脑、有效记忆的方法，讨论了诸如饮食、睡眠、运动对记忆的显著影响；
★ 介绍了与记忆相关的脑科学研究现状，包括作者自己多年钻研的以记忆为基础的测谎器“脑指纹”与“面孔记忆”的研究成果；
★ 本书特色无任何专业术语，客观地解说与记忆术、记忆法相关记载，与日常生活中的实例相结合。
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◎ 内容简介
“激活大脑”一词最近掀起了脑科学热潮，然而目前科学尚未证明“短期内”大脑被激活后，就能 “长久”（10～20年后）远离痴呆症。世面上还充斥着不少有关“记忆术”的书籍和教材，难道读过这些书或者接受过记忆术训练的人，记忆力水平就真的能够突飞猛进吗？
本书面向普通大众，以浅显易懂的方式，从生活中记忆情景谈起，分析影响有效记忆的各种因素，回溯了历史上出现的各种记忆术，向读者全面介绍了与记忆相关的脑科学研究现状。作者同时还介绍了自己多年钻研的以记忆为基础的测谎器“脑指纹”与“面孔记忆”的研究成果，与各位读者一起探索记忆的本质，并对记忆有更进一步的认识。
本书以实事求是的态度，解答读者对于记忆方方面面的疑问，鼓励读者在科学认识记忆及其背后的脑科学知识后，合理选择并使用适合自己的记忆方法，获得更有价值的人生体验。

Bertrand Russell was one of the greatest logicians since Aristotle, and one of the most important philosophers of the past two hundred years. As we approach the 125th anniversary of the Nobel laureate's birth, his works continue to spark debate, resounding with unmatched timeliness and power.
The Problems of Philosophy, one of the most popular works in Russell's prolific collection of writings, has become core reading in philosophy. Clear and accessible, this little book is an intelligible and stimulating guide to those problems of philosophy which often mistakenly lead to its status
as too lofty and abstruse for the lay mind. Focusing on problems he believes will provoke positive and constructive discussion, Russell concentrates on knowledge rather than metaphysics, steering the reader through his famous 1910 distinction between "knowledge by acquaintance and knowledge by
description," and introducing important theories of Descartes, Kant, Hegel, Hume, Locke, Plato, and others to lay the foundation for philosophical inquiry by general readers and scholars alike.
With a new introduction by John Perry, this valuable work is a perfect introduction to the field and will continue to stimulate philosophical discussion as it has done for nearly forty years.

《学习和记忆机制(原著第2版)(导读版•英文版)》迄今为止，人类遇到的最复杂莫测的生物学过程无疑是人类自身的认知与记忆。《学习和记忆机制(原著第2版)(导读版)》作者系统地介绍了学习和记忆的细胞和分子机制，主要集中在介绍学习和记忆的动物实验研究结果，将复杂的生物化学问题与记忆结合起来。《学习和记忆机制(原著第2版)(导读版•英文版)》适合作为心理学、脑科学、神经生物学等专业高年级本科生和一、二年级研究生的课程用书，以及从事该领域研究人员的参考书。

本书以英语关联词和常用词为引子，综合讨论它们的多种语法功能和搭配用法，并配有大量实例，便于读者扎实地理解和掌握。
可供大学、中学师生及广大英语爱好者阅读英语材料和学习英语时参考，也可供参加高考英语、大学英语四六级考试、研究生入学英语考试、托福考试的考生备考时学习。

《实验心理学:通过实例入门》不仅研究实例丰富，而且对心理学实验研究的基本原则、心理学实验设计的各种模式和心理学实验研究的具体过程都论述得精辟、详细、透彻。所以，这部著作被美国一些大学心理学专业广泛采用，用做大学生和研究生的实验心理学教材，并深受心理学教授和大学生的欢迎，享有很高的声誉，也是它7次修订再版的主要原因，这正是我为《实验心理学：通过实例入门》中文版作序并推荐的理由。

精选英语词语600余条，介绍其来源、产生背景、历史沿革及特定含义。
将历史背景和文化内涵贯穿于词源和词义演变的讲解中，既可加深对词义理解，又可开阔语言视野。
词条均加注国际音标，绝大多数词条附有例句及其汉语译文，便于读者理解，掌握词条用法。
材料翔实可信，全书注重实用性、知识性和趣味性的融合。

本书是教学设计领域的革命性著作，作者从人本界面的理论基础上总结出了一套行之有效且具有颠覆性的教学设计方法，这套方法源于对学习者的学习动机、能力、知识水平、学习方法、大脑记忆规律等的深入了解和研究，符合认知学的规律，为提供良好的教学与学习体验提供了科学的、全方位的、具备可操作性的指导。本书包含大量图表和示例，讲解清晰，易学易懂，是良好教学设计的典范！

蒙古族是我国55个少数民族中人口较多的一个民族，使用着居于阿尔泰蒙古语族的一种语言，而内蒙古自治区通辽市科尔沁左翼中旗是我国蒙古族人口最多的一个旗。像科尔沁左翼中旗这样地区的蒙古族语言，在强势语言（汉语）的包围下，其使用状况如何？是否还能健全地保持下去？应当怎样对其使用状况做出比较准确的估量和科学的回答？制约科尔沁左翼中旗蒙古族语言使用的因素是什么？应当怎样从共时和历史、内部和外部、局部和全局的不同角度进行综合分析？对科尔沁左翼中旗蒙古族语言使用应该采取什么对策？科尔沁左翼中旗蒙古人大量使用着“混合话”。什么是“混合话”？怎样看待“混合话”？产生“混合话”的原因是什么？这些是本书所要回答的问题。