《数学符号理解手册》生动地描述了符号们的成长历程，由浅入深地概括了数学公式，枯燥的数学公式深深地印入你的脑海之中。这一篇篇的小故事幽默地囊括了从小学算术到大学微积分的一系列的数学基础知识，使你在轻松阅读的同时，大大地提高了数学综合应用的能力。读完《数学符号理解手册》，你会发现数学并不可怕，数学公式不比娱乐头条难记。

本书作者10年专注于中小学写作教学领域的研究，在本书中她回到课堂教学现象本身，以“课堂”作为研判写作教学事实与问题的立足点，为纷繁芜杂的写作教学问题提供一种解释框架，并把写作教学内容作为检视、反思、考量写作教学实践的靶向。本书的创新之处是将写作教学内容置于课程论的研究视域中讨论，从课程、教材、教学三个层面落笔，对“写作教学内容”进行追本溯源的思考。本书对中学语文写作教学现状的分析梳理细密，理论研究功底扎实，并结合国内外最新的写作教学研究成果，提出了建设性的意见，对当前的中学写作教学有着重要的指导意义。

本书是特级教师吴非关于“课堂”的思考笔记。作者以数十年课堂实践为基础，对“课堂”这一教育教学的中心环节，对于课堂教学的各个环节，教师在课堂上的言行举止，师生的互动，课堂教学的任务与价值、教师的修养与学习，等等，皆进行了系统、深入、细致的反思和剖析，探讨“教师为什么要教、怎样教，课堂上究竟发生了什么”。
本书是作者历经五年潜心思考的心血之作，更是作者数十年课堂教学经验与反思集成。文章皆篇幅短小，一事一文，说理透彻，语言精练，情透纸背，启人深思。值得每一位中小学幼儿教师阅读。
本书也特别适合于中小学幼儿教师、校长、教育工作者培训使用。

《第二语言习得研究》全书分7个部分。第一部分是背景介绍，主要讨论第二语言习得的研究目标、研究内容和研究方法，并列出第二语言习得研究中存在的主要问题。第二部分是对学习者语言的描述，主要从学习者的错误、语言习得的发展方式、学习者语言的可变性以及学习者语言的语用特征这四个方面对学习者语言的特点进行了描述，使读者了解习得第二语言的方式及过程。第三、四、五部分是对第二语言习得的阐释。作者分别从学习者外部因素、学习者内部因素以及学习者个人差异三个角度对第二语言习得做出说明。第六部分从教学法的角度出发，探讨了课堂环境中的第二语言习得。第七部分为《第二语言习得研究》的结尾部分，主要从第二语言习得的研究资料、理论基础和实际应用三方面对该项研究的总体情况做出概括与总结，并进而指出该项研究的发展前景及其现实意义。

外语教师认知研究是外语教师教育研究中的一个重要领域。本书采用多案例个案研究的方法，对三位中学新手英语
教师进行了跟踪调查，从历时动态的视角探究了外语教师课堂教学行为与认知发展之间的关系。研究发现对于更好
地理解外语教师的专业发展，尤其是职前英语教师培养和在职教师培训等方面有一定的参考价值。
本书主要读者对象为中小学英语教师、教师教育研究者以及英语教学、教师教育方向的本科生和研究生。

本书深入探讨了认知语言学理论应用到二语教学中的理论依据、教学内容、教学方法及其注意事项，对二语教学作出全新的阐释，为二语教学提供独特的方法。
全书以“绪论”开篇，为读者提供相关背景知识。主体部分分为理论篇、教学篇与教学研究篇。理论篇共3章，分别阐述认知语言学视角下的语言观、习得观和教学观。教学篇共6章，选择了与二语教学关系紧密，且有成熟认知解释的语言现象作例子，阐释了将认知语言学理论应用到二语教学中去的具体操作，包括多义实词、介词、时态、情态动词、习语和句式的教学。教学研究篇包括4章，介绍了国内外研究者尝试将认知语言学理论应用到二语教学中去的研究成果，包括时体与情态、多义词、多词单位和构式语法的教学研究。书后还附有“重要术语”，帮助读者了解相关的核心概念。
本书的撰写突出科学性、应用性、操作性和简明性，理论联系实际，深入浅出，易读易懂，案例翔实。本书可作为在读研究生的辅助教材，亦可作为大学外语教师和教学研究人员的参考书。

《钢琴大师教学笔记》内容简介：作者在书中以自身丰富的教学经验探索了钢琴演奏技巧和音乐诠释方面的问题，还在音乐表演和音乐教学的心理学方面提出了许多深刻的见解。《钢琴大师教学笔记》详细论述了钢琴演奏中的诸多实际问题，如声音、触键、技巧、踏板法、运音法等等。他在挑选版本、选择最佳的指法、记忆乐谱以及尽可能有效利用练习时间等方面为读者提供了方法。同样重视诠释问题，讨论了解读音乐作品内涵的多种方法。此外，对如何在表演前酝酿情绪、如何应对舞台焦虑以及如何因人施教等问题提出了建议。

包羅萬象的模型製作技術終極指南！
內容從進階基礎到成為自製高手、分為七大類別：
1.模型工具大全切割、打磨、固定、測量，模型製作工具總目錄
2.模型材料大全接著劑、塑膠板、補土、水補土，模型材料一網打盡
3.製作技術＼組合篇從零件切割到表面處理，製作塑膠模型的基本工
4.製作技術＼改造篇從套件改造到自製零件，專業級技術全部傳授
5.塗裝工具大全塗料、筆、噴罐、噴筆，塗裝工具徹底解說
6.塗裝技術指南從塗裝的基本工到應用技法，以及自製貼紙的方法
7.翻模‧複製從矽膠翻模到樹脂灌模，零件複製不求人厚達162頁的精闢解說，躍升模型研究所的技術殿堂再也不是難事！

《语言与儿童——美国中小学外语课堂教学指南》（第四版）由国家汉办/孔子学院总部资助翻译，由外语教学与研究出版社引进出版。它以“全美外语学习目标”为指导原则，反映了美国中小学及大学外语课堂教学研究的最新进展，是目前北美地区唯一一部内容全面翔实的课堂教学方法指南。新版特别关注英语、汉语、日语等语言教学实践，是北美外语教师案头必备的教学“圣经”。
本书特色：
1、 内容全面——从学习者、教师、教学沟通、教学计划、文化、学科间的融会贯通、教学资源、教学项目等八大维度全面阐释最新教学理念及教学相关内容。
2、 架构清晰——“深度理解”和“关键问题”等特色板块帮助读者了解章节的内容构架，简单、清晰。读者可运用相关提示进行课程设计。
3、 案例全新——提供大量沉浸式教学实例、教具使用范例、文学使用范例和web 2.0运用范例。旨在帮助读者快速掌握本书介绍的教学原则和使用方法。
4、 评估科学——全面介绍西方最新的评估模式和全美外语教学学会的实践评估体系。鼓励教师运用先进、友善、科学的评估方法。

《言说抵抗沉默:郭初阳课堂实录》中他赋予了语文课堂以学术的深度、理性的光照、自由的启蒙，以及民主的思想和生活方式，从而极大地提升了语文课堂的文化品格。如果说许多语文老师和他们上的课是墙；那么郭初阳和他上的语文课则是窗，一一扇干干净净、透明的窗。

《高分子物理学:理解其结构和性质的基本概念》以系列讲座的形式介绍了这一材料科学中的重要分支领域，主要着力于基本概念而不是实验技术和理论方法。《高分子物理学:理解其结构和性质的基本概念》以一个实验科学家多年的研究视角由浅入深地对高分子物理学研究领域中的一些基本概念作了较为生动而详细的介绍，内容涵盖从链构象、高分子溶液、共混物和嵌段共聚物以及半晶态的结构，到力学和介电响应、导电高分子、微观动力学、非线性力学以及变形屈服和断裂等性能。高分子科学研究中常用的散射实验（原理到应用）也在《高分子物理学:理解其结构和性质的基本概念》附录中作了介绍。