央视 八集电视纪录片《绍兴：一座名城的2500年》以史为据,借助现代科技手段,融史料拍摄、动画制作、情景再现、专家学者采访于一体,从理性的角度诠释一段段封尘的历史,解读了历史文化名城绍兴别样的多元文化。该片获2010年度浙江省广播电视新闻奖一等奖。

《大师铸就的春晖:1920年代的春晖中学》主要内容：教育本应是一种不受外力干扰和侵染的纯正事业，应当遵循教育本身固有的规律，因材施教，因时制宜，不偏不倚，自然发展。这就是20世纪20年代初春晖中学“纯正的教育”所追求的理想境界。
“纯正的教育”就像清水一样，能荡涤那些乏味无力的教育，积极图谋人性的发展。
“真正的教育需完成被教育者的人格”，学生进入学校是接受教育的．而不只是接受教材的。
20世纪20年代，在经亨颐、夏丐尊纯正的教育思想感召下，丰子恺、朱自清、刘熏宇、刘叔琴、朱光潜、匡互生等一大批名师齐聚春晖，蔡元培、叶圣陶、吴稚晖、俞平伯、杨贤江、黎锦晖、黎维岳、舒新城、陈望道、黄炎培等专家学者慕名前来游学演讲。在短短的几年内，春晖中学因其先进的办学理念、富有关爱和善意的教育实践而名声远播，取得了与当时南开中学齐名的辉煌成就。
经亨颐和夏丐尊都认为，“爱字为教育之要诀”，教育若没有情和爱，就像无水的池，就会缺失教育的本真，最终免不了空虚。
逝者已去，风骨长存。回望春晖，感慨之余，但愿留给我们的不仅仅是仰慕和惋惜。

《乡野耕心(精)》是作者丁松盛对其早年工作、生活的回忆和记录，内容完整，表述规范，语言流畅，所附图片清晰，可读性强。由情趣杂谈、海涂的记忆、赤脚医生的记忆和生产队的记忆四部分组成，虽为小事，但感情真挚，记录了那个年代的酸甜苦辣。
乡野，乡土，故乡。马鞍镇这片沃土，大部分区域由滩涂围垦而成。今年已经71岁的丁松盛，生于斯、长于斯。他虽然只有农村小学毕业的学历，却有着“不寻常”的丰富经历：当过生产队记账员、耕读小学教师、赤脚医生，还办过企业、做供销“跑过三江六码头”。在担任了多年大鱼山村党支部副书记 、支部书记、党委书记后，他退休了，动笔他的乡村往事。
由上海远东出版社出版的《乡野耕心》，是他人生的第一部散文集，他说，“我不是要当作家而写书，我只是想把家乡的风俗风物、风土人情记录下来，把过去生活的艰辛、创业的艰苦、时代的变迁记录下来，给后人留下一些值得念想的传统文化，珍惜今天的幸福生活”。

越文化作为一支典型的地域文化，以其绵亘不绝的发展脉络及高峰迭起的演进轨辙为世人瞩目。经过近万年的涵育，越文化庞大的根系植根东南，而回溯其发生、发展的过程，个中的特殊现象及发展规律有待把握与总结。本书充分利用近年来所出现的越地新石器时代考古学文化、楚竹书、越国金文、分子人类学研究成果等方面的新材料，以史带论，旨在探讨越文化的发展现象与规律，理清越文化发展所经历的三个阶段和三次转型，提炼出越文化“点状突进”的发展模式，并力图揭示其对于中国文化研究的价值和意义。