Grammaticalization is a well-attested process of linguistic change in which a lexical item becomes a function word, which may be further reduced to a clitic or affix. Proponents of the universality of grammaticalization have usually argued that it is unidirectional and have thus found it a useful tool in linguistic reconstruction. In this book Prof Norde shows that change is reversible on all levels: semantic, morphological, syntactic, and phonological. As a consequence, the alleged unidirectionality of grammaticalization is not a reliable reconstructional tool, even if degrammaticalization is a rare phenomenon. Degrammaticalization, she argues, is essentially different from grammaticalization: it usually comprises a single change, examples being shifts from affix to clitic, or from function word to lexical item. And where grammaticalization can be seen as a process, degrammaticalization is often the by-product of other changes. Nevertheless, she shows that it can be described, like grammaticalization, in a principled way, in order to establish whether a change in a word has been from more to less grammatical or vice versa, and the stages by which it has become so. Using data from different languages she constructs a typology of degrammaticalization changes. She explains why degrammaticalization is so rare and why some linguists have such strongly negative feelings about the possibility of its existence. She adds to the understanding of grammaticalization and makes a significant contribution to methods of linguistic reconstruction and the study of language change. She writes clearly, aiming to be understood by advanced undergraduate students as well as appealing to scholars and graduate researchers in historical linguistics.

本书阐释了构建符合科学哲学的语言学理论的主要思路，介绍了句法层面的定量概念与属性及其研究方法，在此基础上探讨了频率、复杂度、位置、深度、长度、信息量以及若干总藏之间等句法属性的关系，以及语言需求对于这些属性和关系的影响，从而建立了句法子系统协同模型。
本书将句法研究和计量语言学两个领域结合起来进行研究，用大量的事例说明计量模型和方法也可以应用到句法研究领域，为句法计量研究提供了新的思路，可供对句法或计量语言学感兴趣的研究者参阅。

《汉语语法专题研究(增订本)》主要内容：中国传统语言学，历来分为文字、音韵、训诂三大分支，基本上没有语法的地位。汉语语法学的建立，通常认为应该以1898年《马氏文通》（商务印书馆）的出版为标志。这一百多年来，汉语语法研究从无到有，从小到大，从幼稚到成熟，从一棵幼苗到成长为参天大树，经历了曲折的发展进程。现在，我们可以毫无愧色地说：现代汉语各个分支学科的研究中，语法研究的队伍最壮大，思想最活跃，成果最显著。进入了21世纪，我们有责任，也有义务，把这一百多年的研究历史，按照语法专题的框架，作一番认真的科学的梳理，以便总结成绩，找出不足，看清发展的趋势，为今后的研一究提供新的思路。

《话题的结构与功能》一书曾于1998年首印，时印2150本，今已售罄。该书自出版以来在语法学界产生了很大的影响，读者反响好，引用率也很高。今准备在修订本中补充作者的两篇新作《同一性话题：话题优先语言一项更典型的属性》和《亚洲语言中的话题化现象》，以反映该领域的研究新成果。
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目录
序言
1 话题的概念
2 话题的结构位置
3 话题标记
4 话题的语义关系及其句法表现
5 话题的指称特点
6 话题的话语功能与话语环境
7 话题结构与汉语的语序类型
参考文献
引例书目
索引
亚洲语言中的话题化现象
同一性话题：话题优先语言一项更典型的属性

系统性。本教程系统地讲解了汉语语法的词法与句法，全书分4章讲词法，6章讲句法，3章讲语法与语义、语法与语音。全书以核心(head)为纲，在绪论中指明核心决定着结构体的类别和与之共现的成分，其他各章围绕着核心的作用展开。比如说第一章以偏正结构与动宾结构的复合词为例展示核心决定复合词的类别；第二章以把字句、状态补语为例展示功能核心的选择作用，并讲解了“功能范畴假设”和限制嫁接方向的“嫁接与移位同向假设”；随后各章就根据这两条假设讲解动词短语、句子、名词短语、形容词短语、并列短语、语法与语义、语法与语音，并以此反哺构词法。
学术性。本教程适用于高年级本科生，也适用于汉语言文字学、语言学及应用语言学等相关专业的硕士生，他们有一定的汉语语法基础，所以针对这些学生的教材宜强调学术性。比如说两个语言单位的语序，两个语言单位在进行组合时，谁在前谁在后。逻辑上存在两种可能，为了限制组合的方向，本教程提出“嫁接与移位同向假设”，为满足该假设，本教程提出“词汇核心在后，所有扩展它的功能核心在前”。再比如说选择性，汉语的“吃”除了跟食物这样的受事组合，还可以跟工具(“吃大碗”)、处所(“吃食堂”)等组合，为解释这种现象，本教程提出了“功能范畴假设”。这些假设有一定的解释力和限制力。
当代性。高等学校语言学科的基础教材一般是以结构主义语言学的理论为基础，但西方语言学已经发展出生成语法、认知语法等学术流派，并以生成语法为主流。本教程以生成语法的近期理论“最简方案”为基础描写、解释汉语的一些重要的语法现象，主要意图是让学生尽早接触当代语言学的理论、观念与技术手段。

Langacker教授是国际公认四位"认知语言学之父"之一，此二卷本著作是其代表作，也是认知言学的奠基之作，在国际学界有无可替代的作用。本书是第一卷，它介绍了一种全新的与以往完全不同的语言结构和语言学调查概念，并认为认知语法的核心主张是语法与词汇构成一个连续体，可以通过象征单位加以描述。与目前传统的观念相对，作者主张语言不能脱离语义独立存在，它是概念内容的构成和象征关系的表达式。本书此前已出版影印版，很受学界欢迎，但由于原文比较艰涩，此中文版将受汉语学界、心理学界、认知科学界读者的欢迎。

语言类型学研究什么？要回答这个问题，先要回答“语言学研究什么”这个问题。简单来说，语言学是研究人类语言中的要素和规则的。语言中的要素都是客观存在的，例如语音和词汇单位。语言中的规则也是客观存在的，例如构词法、句法、篇章构成的方法等等。
由金立鑫编著的《外语学术普及系列:什么是语言类型学》以问答的彤式，较为全面地介绍了语言类烈学的研究所史，现状和发展方向以及研究范嘲、研究内容、研究方法，与其他语畜学研究的关系等。

刘丹青编著的《汉语方言语法研究的新视角--第五届汉语方言语法国际学术研讨会论文集》是第五届汉语方言语法国际研讨会的论文集，收入论文20多篇，内容包括共时和历时的个别方言语法的研究和各地方言语法之间的比较研究，代表了当今方言语法研究的最高水平，有很高的参考价值。

汉语具有三千余年的文献历史和丰富多样的方言类型，因此就语法化研究而言，汉语有着其他任何一种语言所无法比拟的优势，语法化无疑是汉语语言学特别是汉语语法学中的一个最具前景的研究领域。20世纪70年代以来，已有若干研究汉语的学者开始致力于汉语的语法化研究。这本论文集总结汉语语法化的研究成果，从汉语的实际出发，通过语言事实的发掘和描写，揭示藏于其中的规律和机制，从而概括出若干语法化原则和语言演变理论。进一步推动和促进汉语语法化研究和汉语语言学研究。

《现代汉语语法研究教程》第三版自2005年出版以来受到了广泛的欢迎和肯定。但近十年来，无论是国际语言学还是我国汉语语法研究，都有了很大的发展，为满足广大学习者了解新知的需求，故对原书进行了较大的增订。本次增订在内容上有较大变化，在理论方法上坚持多元论，既紧扣语法分析方法，同时又注意吸收语言学的新认识，尽可能反映当今汉语语法研究新的发展趋势。
本书有助于学习者更新语法学知识，拓宽汉语语法研究的视野，加深对现代汉语语法研究的认识；更重要的是有助于学习者掌握必要的语法分析方法，为进行汉语语法研究打下坚实的基础。

这是一本语言学综述著作，视点与以往国内语言学综述性著作完全相反，指出我国语言学所缺少的理论与方法。全书将国外语言学发展新动向与中国语言学当前现状进行比较，对中外语言学分道的缘由进行了深入思考。该书由我国享有世界声誉的语言学家徐烈炯教授撰写，其独特的视角必将使该书在语言学界引出极大的反响，该书也将受到国内语言学者的广泛关注。
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开篇语
上篇 走近当代语言学的主流
第一章 生成立语法纵横谈
第二章 生成语法学方法论
第三章 CHOMSKY的语言习得理论
第四章 心智主义语言观
第五章 生成语法三十年（1957-1987）
第六章 管辖与约整理论
第七章 生成语法最近二十年：从管约论到最简方案
中篇 观察中国语言学的现状
第八章 音标中的学问
第九章 跨语言研究的广度与深度
第十章 汉语语义研究的空白地带
第十一章 非对比性的语言语法研究
第十二章 外文系的教学与研究
下篇 思考中外语言学分道的缘由
第十三章 语言学理论与语言事实
第十四章 形式与功能
第十五章 功能主义与形式主义
第十六章 中国人看CHOMSKY的语言哲学
第十七章 中国语言学的道路
附录
2007年1月14日访谈记录
Wonder of Speech：Similarities and Differences between Languages（香港公开演讲）
后记

《现代汉语八百词》选词以虚词为主，也收了一部分。第1个词按意义和用法分项详加说明，可以供汉族人学习汉语时使用，一般语文工作者和方言地区的人学习普通话也可参考。

本书是《语言类型学名篇译丛》的第一辑，主要收录了13篇基础性的语言类型学经典论文的汉译版本，涉及语言类型学研究的回顾与前瞻、基本原则与基本方法、语言的标记与类型学、语言结构与类型学等四个方面，有助于类型学感兴趣的研究者掌握相关的研究方法和理论框架，把握科学的发展方向。

本书主要用形式语义学的焦点理论，来分析句子成分之间的结构关系和语义关系；着重用数理逻辑上关于算子和变量的约束关系这种观念，来分析焦点敏感算子跟焦点之间的语义关联、及其结构限制，概括汉语焦点结构的形式特征和语义特点，构建焦点结构的句法分析程序和相应的语义解释程序，揭示汉语焦点结构对句子的语义解释产生作用的具体机制，以更有效地分析和表示汉语句子的语义结构跟形式结构之间的映射关系，推进汉语语法研究更上一个台阶。

A general introduction to the area of theoretical linguistics known as cognitive linguistics, this textbook provides up-to-date coverage of all areas of the field, including recent developments within cognitive semantics (such as Primary Metaphor Theory, Conceptual Blending Theory, and Principled Polysemy), and cognitive approaches to grammar (such as Radical Construction Grammar and Embodied Construction Grammar). The authors offer clear, critical evaluations of competing formal approaches within theoretical linguistics. For example, cognitive linguistics is compared to Generative Grammar and Relevance Theory. In the selection of material and in the presentations, the authors have aimed for a balanced perspective.
Part II, Cognitive Semantics, and Part III, Cognitive Approaches to Grammar, have been created to be read independently. The authors have kept in mind that different instructors and readers will need to use the book in different ways tailored to their own goals. The coverage is suitable for a number of courses.
While all topics are presented in terms accessible to both undergraduate and graduate students of linguistics, cognitive linguistics, psycholinguistics, cognitive science, and modern languages, this work is sufficiently comprehensive and detailed to serve as a reference work for scholars who wish to gain a better understanding of cognitive linguistics.

Morphology is the study of how words are put together. A lively introduction to the subject, this textbook is intended for undergraduates with relatively little background in linguistics. Providing data from a wide variety of languages, it includes hands-on activities such as 'challenge boxes', designed to encourage students to gather their own data and analyse it, work with data on websites, perform simple experiments, and discuss topics with each other. There is also an extensive introduction to the terms and concepts necessary for analysing words. Topics such as the mental lexicon, derivation, compounding, inflection, morphological typology, productivity, and the interface of morphology with syntax and phonology expose students to the whole scope of the field. Unlike other textbooks it anticipates the question 'Is it a real word?' and tackles it head on by looking at the distinction between dictionaries and the mental lexicon.

温格瑞尔和施密特的《认知语言学导论》是最早出现、流行较广的认知语言学教科书。它在经验观、凸显观和注意观基本框架下，全面而深入地讨论了认知语言学的研究方法和内容，系统地阐发了认知语言学的基本概念和基本原理；既有认知语言学理论的一般介绍，也有对一些重要专题的深入探讨；不但反映了认知语言学的最新发展，而且也不乏作者自己的研究成果和创见。内容丰富，见解新颖，注重实用，是读者学习和研究认知语言学的蓝本和重要文献。

《格辨》是格语法理论的经典文献。初次发表于1968年美国出版的，埃蒙?巴赫（Emmon Bach）和罗伯特?T.哈姆斯（Robert T.Harms）编的Universals in Linguistic Theory一书中。全书共七部分，将深层语义分为施事、感受、工具、客体、处所、时间、与格、受益等13种格。以高度形式化的划分和分析说明了名词和动词之间的关系，内容丰富，对语法研究和计算语言学研究有较重要的参考价值。