语言测试
中国语言能力等级共同量表研究 豆瓣
作者: 杨惠中 / 朱正才 出版社: 上海外语教育出版社 2012 - 10
近年来关于建立中国语言能力等级共同量表的问题引起了国内学界的重视。
制定统一的语言能力等级量表,其实质就是制定统一的规格,涉及测试项目的开发,涉及资格认证,也涉及教学过程组织、教材开发,可以说涉及与语言教学、语言测试有关的一切方面。
制定我国语言能力等级量表必须从社会需求出发,注重科学性、实用性和可操作性。在方法上以交际语言能力理论为理论基础,对听、说、读、写能力分别进行“能做”描述。语言能力描述语是语言测试和语言教学的基本操作工具,语言能力描述语是语言能力理论的具体体现,语言能力描述语为语言测试和语言教学提供基本框架。
《中国语言能力等级共同量表研究——理论、方法与实证研究》对建立我国语言能力等级共同量表的理论和方法进行了全面的探讨,并通过口语“能做”描述语实证研究的数据分析证明对描述语进行量化分析并进而划分语言能力等级是可行的。
《中国语言能力等级共同量表研究——理论、方法与实证研究》由杨惠中、朱正才、方绪军著。
语言测试实践 豆瓣
作者: LYLE F.BACHMAN,PALMER 出版社: 上外教育 1999 - 4
《语言测试实践(英文)》分三部分:第一部分提出语言测试的理论框架。作者首先针对人们对语言测试的一些错误观点及其后果,结合在教学实践中积累的成功经验,提出了自己对语言测试的见解和所应采取的方法。这种方法以两条基本原则为依据。第一条原则指出试题的实用与否在语言测试的设计与发展中有重要意义,列举了评估实用性的六个方面的特性:可靠性、理念效度、真实性、相互作用性、后效作用和适用性,并以此作为试题制作过程中质量审定的主要依据。第二条原则指出必须保持测试中语言的使用和非测试中语言的使用的一致,同时必须保持应试者的特征和语言使用者的特征的一致。应试者和语言使用者的特征包括其知识结构、感性关联能力,以及最主要的语言能力。这些特征应成为测试者从试卷得分中评价应试者语言能力的依据。
第二部分引用大量实例全面探讨了测试发展的全过程。
语言测试科学与艺术 豆瓣
作者: 李筱菊 出版社: 湖南教育 2001 - 5
《语言测试科学与艺术》以实际上课的教材为基础,整理、提高、系统化而成。适合做高等学校硕士、博士研究生或中、高等学校教师进修的教材。也可以做其他读者自学用书。书的每章附有作业及思考题。部分作业有参考答案。其次,还可以用做语言测试工作者(尤其是命题人员)的工作手册。里面很多材料是多年培训命题人员用过的有效的材料。还有16年实际测试设计和命题工作总结出来的一条条原则、要求和技巧。同时,研究语言测试理论的人,也可以参考《语言测试科学与艺术》。
《语言测试科学与艺术》共十一章。开头一章追溯语言测试的历史,最后一章展望语言测试的未来。中间九章都 是讨论现代语言测试。九章里用一章(第二章)说明现代语言测试的理论。用三章(第三、四、五章)说明考试的建立及工作程序。然后用五章说明各种试题的命题。其中第六章先把试题及题型分类。第七、八、九、十章分别讨论四种试题的命题:单项试题(如语法或词汇填空试题)、综合项目试题(如完形填空试题)、接收性运用试题(读和听的试题)和产生性及综合运用试题(写和说以及听说读写综合试题)。这四章占了全书大半的篇幅。应该说,对命题的讨论比较透彻,立足于使学完《语言测试科学与艺术》的人能真正成为可用的命题人员。
语言测试指南 豆瓣
A Guide to Language Testing: Development, Evaluation and Research
作者: [美]亨宁 出版社: 外语教学与研究出版社 2001 - 1
这是作者为英语教师撰写的语言测试课程的教材,主要介绍语言测试中常用的统计知识和技术,非常实用。语言测试作为一门学科发展很快,虽然本书出版于1987年,但是书中内容对于我国英语教师以及从事语言测试开发的人来说仍然非常有用。
本书用深入浅出的语言介绍了语言测试中常用的统计方法和手段,读者只需具备基本的教学知识即可掌握书中内容,因此非常实用。
语言测试要略 豆瓣
作者: 巴克曼 出版社: 上海外语教育出版社 1999 - 1
本书是讨论英语测试问题的学术专著。分析了相互之间的关系, 介绍了衡量标准的不同类型及其各自的特性, 并重点介绍了衡量测试结果的两个重要特性: 可靠性和有效性, 以及衡量的局限性。讨论了教育项目中对语言测试的各种应用, 阐述了语言测试研究的用途, 也对语言测试进行了分
语料库应用教程 豆瓣
作者: 梁茂成 / 李文中 2010 - 7
为了满足读者了解如何动手制作语料库的需要,自2006年以来,中国外语教育研究中心和外语教学与研究出版社连续四年举办了语料库与外语研究研修班,梁茂成、李文中、许家金几位博士都是主讲人。他们根据授课经验,收集和设计了许多案例和颇为有效的软件,精心编制了这本《语料库应用教程》,手把手地传授语料库创建和应用方面的方法和技术。此事可庆可贺,而此书则是一本值得向读者大力推荐的好书。这本书有什么好处呢?
1) 说理清楚。这本书强调的是怎样动手,但是知其然,还必须知其所以然。否则就会陷入盲目性。语料库语言学牵涉到的学科专业不少,例如文本分析、语体分析、计算机技术、统计学等。这本书删繁就简、用精取宏,把道理和概念都交代得清清楚楚。
2) 按部就班,循序渐进。要动手,必须讲究先后安排,那就是条理性的问题。这本书经过精心策划,安排得当,使学习者容易上手,然后逐步升堂入室。
3) 锐意求新,体现语料库语言学的新进展。比如,XML语言是近些年来才得到发展和认可的语言,便于记录语料库中的结构化信息,而和它相联系、便于实现高效检索的正则表达式在语料库相关研究中正在得到广泛应用。这本书对怎样利用XML语言进行语料库建设、如何使用正则表达式进行高效检索等问题做了清楚而详尽的解释和说明,而现有的语料库教科书对此均讳莫如深。
4) 资源丰富。书中介绍了很多关于语料库语言学的资源,并附有作者自行编制的软件,为学习者建立语料库、利用语料库从事研究提供了极大的方便。
我接触语料库语言学已有10多年了,也编制过几个语料库,那些都是第一代的语料库。读了这本新书后,才感到自己的语料库知识大有更新的必要。这本书出版后,我以首先获得它为荣。
——广东外语外贸大学 桂诗春教授