《改变我生命的那本书:71位名家推荐的必读书目》中，你将读到71个与书籍有关的故事，每一个故事都是“书籍改变人生”的有力见证。《改变我生命的那本书:71位名家推荐的必读书目》编者罗克珊•J．科迪和乔伊·约翰尼森希望通过《改变我生命的那本书:71位名家推荐的必读书目》，宣扬“阅读”的重要意义。
阅读，可以彻底改变我们的人生。在阅读中，我们经历着一个我们本一无所知的世界；我们学会理解他人，并与他们的遭遇和命运产生同感。71位杰出的作者——作家，记者、医生、教授、宗教领袖、诗人、政治家、史学家、CEO——在《改变我生命的那本书:71位名家推荐的必读书目》中，借助生动的文字歌颂了阅读的力量。通过这些故事，他们告诉读者，一本书如何改变了他们对自己和世界的看法。

NLP速讀術
一天輕鬆閱讀幾本書，
你必然能夠在幾個月或幾年後，
達成驚人的目標！
◎10分鐘讀完1本書
◎能夠整理情報，靈活輸出運用
◎達成長期記憶
◎商業書，報章雜誌，資料等書都適用
◎半自動過濾不需要的情報
你向來都是以什麼方式看書？
如果你對書本抱有負面的感覺，就是在不知不覺中把「我不愛看書」、「我討厭看書」等意義加在閱讀經驗上。
換言之，你的腦部把「閱讀＝拙劣」這件事變成程式了。因此讀書的效率愈來愈糟。
本書作者教你運用NLP（神經語言程式），這是由三位天才型心理治療師擬出來的模式，歸納為一套系統之後，對於溝通、能力開發、加速學習等非常有效。這套NLP也可以運用在速讀上，稱為「高速神經學習」，讓人在學習時利用意識和潛意識，效果非常好。
只要能夠應用NLP，就可以重新建構你既有的經驗或程式，把它改變成「我擅長閱讀」或「我愛看書」，再進而產生以下的程式：
「我能夠速讀。」
「即使大量閱讀也都能夠記住。」
「總是能夠把看過的書本轉換成績效表現。」
換言之，NLP技巧能夠把腦內經由潛意識處理過的感覺或語言改變成你所希望的模式。你可以：
◎快速解決堆積如山的書籍
◎不再覺得閱讀是苦差事
◎每個月吸收的資訊量增加十倍
◎看過的內容久久不忘
◎提高運用能力，能夠順利轉告別人或實行
◎增進準備考試的讀書效率
1.運用本書的NLP技巧，10分鐘能讀完一本書
2.能夠整理情報，靈活輸出運用的情報整理術
3.能達成長期記憶，不怕看了就忘，浪費時間
4.適用商業書，報章雜誌，資料性書籍，對於準備工作簡報與資格考試有幫助

完全杂乱无章的读法，如果您喜欢……您可以从您所感兴趣的这儿或那儿开始或是随着您的心情和需要在书中畅游……
有条理的无序读法，如果您已经形成了完全不按书的结构来阅读的方法……如果您浏览这本书是为了巩固您现有阅读法的基本框架。
按顺序阅读，因为您愿意按照我所安排的结构阅读整本书，此外也因为整个这本书对您来讲是第一次接触这种主题，您还不知道读者有什么权利把编者所建议的阅读顺序当耳旁风而置之不理，尽管按自己的方式去读。
您是自由的！自由地阅读书中吸引您的地方，自由地去深入研究书中您所感兴趣的东西！根据您对一本书的喜好按您的方式自由地选择。
总之，在您决定阅读之前，请浏览，细看，检验本书的写作风格和目录。那么就让读者的出色选择从现在开始吧：赞同书中的观点或持相反态度，或者把某人的见解归于己有，或是弃之不管。相信根据每人不同的需要与兴趣，我们都会有自己的阅读旅程。

本书是《快速阅读》作者克里斯蒂安•格吕宁的成名之作。他在临近大学毕业准备德国司法考试期间，因为不能像其他同学一样有充足的时间复习备考，于是在参考众多学习方法类书籍的基础上独辟蹊径，创造出一套风靡全球的学习方法。
在书中，这套方法具体表现为“学习流程的四个阶段”：拓宽视野，快速阅读；视觉阅读进阶训练；五感并用，超级记忆；把方法应用到你的学习、工作和生活中。
你也许会问，是否非得天资过人，才能学得快、学得好？我这个年纪才开始改用新的学习方法，还来得及吗？作者给大家吃了一颗“定心丸”：学习或工作的成效绝不仅仅取决于与生俱来的禀赋或智商，年龄长幼和起点高低也完全不是问题，更不需要超人的意志力。
俗话说，活到老学到老。从小学中学的考试测验，到大学的论文答辩，再到高效的工作习惯的养成、在职培训，现代社会中的每个人都必须做好准备，不断地充电，学习新的知识和技能。本书告诉我们，只要订立好目标，制定出高效的学习和工作计划，掌握科学的读书法、记忆法、笔记法、复习法和时间管理法，学习、考试、阅读、工作、生活都将有条不紊，自然远离压力和焦虑。

梁文道最新力作，在《访问》中与十五位最具标本意义的书人相遇。
梁文道说，这十五个人，皆是他感兴趣的人。他们都有非常精彩独到的想法，能做出非同一般的事业，能开他眼界，让他想到一些他不会去想的事。这十五位人物，如一代文章大家董桥，在英美文坛大放异彩的华人作家哈金，在网络上砍出一片历史天空的十年砍柴，以及近年在时评写作上处于风口浪尖的长平，最近风靡大陆的旅行作家舒国治，港台文化传媒界的大手笔詹宏志，思维特出的文化专家赵广超，等等，在梁文道精心的导引下，缕缕细述自己的社会际遇与文化情怀，种种精彩见解和个人感受如大珠小珠落玉盘，可以说《访问》正是一道难得的智识、文化与思想的大餐。

此书是普利策奖得主迈克•德达的又一力作。书中收录了他对几十位经典作家作品的书评，文字短小精悍，角度新颖另类，再辅之以扼要的作家生平和精华摘引，作者意在证明所谓文学经典并非遥不可及、高高在上，而是也可以妙趣横生、笑料不断，进而引导读者进入赏读经典的行列。德达的文字真挚而又不乏权威性，他把作品按不同的主题进行归类，分为快乐意向、时代英雄、爱情秘密、智者言语、日常魔法、人生价值、黑暗一面、旅人传奇、红尘浮生、冒险国度、知识视野。这些作品塑造了人类的想象力，激发了人类的梦想，逗引了世世代代的探险欲望。这里有古希腊女诗人萨福的渴望、阿瑟王的传奇、福尔摩斯的探案、詹姆斯的鬼故事、最经典的童话、乔其纱•海尔的摄政演义小说等。书中提到的作家都是人们耳熟能详的文学巨匠，而他要引导读者去发现的，正是那些经典光环之下容易被忽视的温情与乐趣。作者并不是用批评家或学者的眼光看待这些作品，而是以热情的读者的身份去欣赏。除了大众耳熟能详的人物，他还介绍了新生代的作家，不太为人所知的经典，以及那些被排除在“正典”之外的许多异类。无论是介绍佩特罗尼乌斯还是评点派瑞曼，不管是鉴赏克拉夫特还是追溯冰岛的古老传说，这位文字高手都能使文学变得可知可感，活灵活现。“所有伟大的作品，它们最大的意义，在于它们表达了我们的困惑，描摹了我们的真情实感，再现了我们的白日梦幻。”本书对于想要了解西方经典文学却又望而却步的中国读者来说，是绝佳的引导。

出版史上编辑们看走眼的重大时刻！
感谢那些昏了头的编辑和出版商，是他们成就了这本书。
简•奥斯汀收到了这样的退稿信：“如果阁下要我们买下这本书的话，我们宁愿用同样的价钱把书退回去——只求您打消这个念头。”
艾米莉•狄更生设法忘掉这样的评语：“奇怪……这些诗的韵脚都押错了。”
塞缪尔•贝克特不想知道这样的评语：“这两本书我都看不下去——也就是说：我的目光根本就拒绝在任何一页上面逗留。”
纳博科夫没听从这样的建议：“我建议不如把这本书用石头埋起来，一千年后再找人出版。”
不仅如此，海明威、普鲁斯特、克里斯蒂、乔伊斯、惠特曼等百逾位名家，也都收到过最残酷、最恶毒的退稿信。而今，这些退稿信一并收录在本书里。因此，《退稿信》在问世之初，曾因为让众多出版社颜面尽失而遭致强烈抗议。然而，对于仍在创作路上跌跌撞撞前行的人而言，它显然是一剂令人振奋的强心剂：看到这么多大文豪在成名前受到如此无情的贬毁，谁还会在意眼前的失意？
除了丰富的退稿信件，书中还收录了许多出版轶闻，以及各位作家小传。无论你是喜欢阅读文学、对名家创作辛酸史感兴趣，或是执着于文学创作，这本书绝对能让你在享受阅读趣味之余，拥有更广阔的文学视野。

在女性主义、多元化主义、文化唯物主义、新历史主义、非洲中心论等各种新潮理论引领风骚之际，哈罗德·布鲁姆逆流而立，力拒文学批评的意识形态化，重申智识与审美标准的不可或缺。在本书中，布鲁姆高扬“审美自律性”的主张，一仍其“影响的焦虑”理论，以莎士比亚为西方经典的中心，并在与莎氏的比照中，考察了从但丁、乔叟、塞万提斯一直到乔伊斯、卡夫卡、博尔赫斯、贝克特等的二十多位西方一流作家，揭示出文学经典的奥秘所在：经典作品都源于传统与原创的巧妙融合。《西方正典》为解读数百年来西方伟大作家和重要作品提供了引导，无疑会激发你重温经典的欲望，但它绝不只是一份西方文学作品的必读书目，其中融合了对学识的喜爱和对审美的激情，才华横溢而又雄辩无碍地维护了一种统一连贯的文学文化，在从往后的岁月里，它将引领我们重拾西方文学传统所给予了阅读之乐。

内容介绍
《我读2》是由梁文道主讲的书评集。他被媒体评为“香江最犀利的一枝笔”！
本书用最简洁直白的方式带领读者触摸书的精髓。从作者、写作背景、内容分析讲起，向读者多角度多侧面呈现一本书。主讲人梁文道兴趣广泛、涉猎颇广，每一本书都经过了消化吸收，最后形成了客观而中肯的评论。用通俗易懂的语言，沉稳客观地把各种思潮、社会文化热点传达给读者。虽然这本书是书评集，但是每一篇文字里都包含着一些社会时评，对生活的感悟，对历史的描述。语言轻松有趣，每本书的背后都有一个小故事，读来妙趣横生。
精彩章节节选
“好的散文要靠文字的纯正，而如今纯正的文字，却要逐渐绝迹了。取而代之的是好莱坞写宣传稿式的一味夸张，用最美丽的字眼，去形容一堆垃圾，把原先有意义的东西，贬到不值一文。”
——梁文道讲《吴鲁芹散文选》
“一个人的成长，最重要的需求不是物质的吃穿和花费，不是精神上大起大落的恩爱和慈悲，而是物质和精神混合在一起的那种细雨无声的温情与滋润。只有那种光线充足却非暴晒暴烫的阳光，才可以让草成草，树成树，让人的心灵充满温情与善良。”
——梁文道讲《我与父辈》
“其实，放弃理想比坚持理想更难。
为了承担生命里的一种责任，对别人的责任，就放弃了理想。他们知道放弃理想的结果是什么，但他们放弃了。县城里的生活，今天和明天没有区别。生命对他们来说不会再有奇迹出现了。“
——梁文道讲贾樟柯《贾想》

本书为阮一峰博客选集，囊括了作者对各种问题的思考，围绕的主题是试图理解这个世界。本书内容非常广泛，涉及观点、文学、历史、科技、影视等方面。作者在书中对具有深刻意义的文字进行摘录，并且在思索后提出自己独特的观点。书后附有阮一峰诗集。
本书适合喜欢独立思考、热爱读书的读者，对于广大读者具有一定的启发作用。

“非普通读者”活动http://www.douban.com/online/10630489/
某一天，英国女王追着她的狗儿来到白金汉宫后门，邂逅了停泊在那里的伦敦图书馆流动借书站。阴差阳错，政务繁忙的她竟然由一个厨房小厮诺曼引领着，培养出读书的爱好，成了一名不折不扣的书虫。这引起了首相和她的私人秘书的不安，他们想了很多办法，包括把诺曼打发走，但依然无法终止女王的 阅读旅程。
阅读魅力几何？博览群书，领略过哈代、詹姆斯、麦克尤恩等人笔底波澜的女王变得细察深思，富于感觉力，并看清了每日例行公事的政务生涯中的禁锢与局限，最终，这位不寻常的读者做出了一个令人震惊的决定……
阅读改变人生，在不寻常的读者那里，带来不寻常的改变。而这本讲述阅读的幽默小书，也获得了不寻常的成功：畅销一时，风头一度盖“哈七”，同时被评为“最可亲的阅读故事”，“2007英美最具想象力的文学作品”。

怎样躲避不值得付出那么多时间的书？一种无中生有的阅读可能；有十四种外语的可能；如何阅读小说、诗、历史、哲学？为什么要阅读漫画与影像？少阅读一点的理由……这么有趣的事情，再晚开始也不迟！ 诸葛亮、陶渊明、朱熹、苏东坡，是怎么读书的？做笔记的方法；主题阅读没那么深奥；Fashion与经典的分界；一个普通读者越界的时候，需要知道的50件事情……
这是一本及时的讨论阅读的书，它让我们面对阅读的危机，又揭示了走出危机的新的可能性，并且提出了许多具有操作性的“如何阅读”的建议，不同的读者都可以从中得到启示。

● 随着年龄的增长，每个人思维能力的发展都经历了9个层层递进的过程。无论在哪一层次出现问题，都会给下一层次的发展带来阻碍。这9个思维层次分别是：注意世界、参与世界、互动和交流、共同解决问题、利用有意义的想法、逻辑思维、多因素思维、比较思维和灰色地带思维，以及反思性思维。 ● 学习树的树根代表儿童吸收信息和制定行动计划的各种不同的方法；学习树的树干代表思维能力，即日益复杂的思维方式的发展；学习树的树枝代表阅读、数学、口语表达、写作以及组织能力等基本的学业技能。 ● 我们身体的感觉系统每天都在接受各种纷乱复杂的外部信息，但是不同孩子对同一信息的理解可能完全不同。 ● 解决学习困难的关键在于能充分调动孩子的情感，激起他们的兴趣，然后再在此基础上反复练习各种思维能力。无论是寻宝游戏还是类比举例，最终都是为了给孩子设置他们熟悉或令他们感兴趣的情感环境，使他们自然而然地参与其中学习。