在一家咖啡馆内，当抽着一整包烟时，一个男人提出了一个雄心勃勃的问题。"什么是爱？"。一系列的小插曲和情况将引导这个男人达到预期的结论。

文艺片常发生闷死人事故，因而拍摄文艺片被视为非法活动。一日，警方接到线报称某小区内有非法文艺片剧组正在筹备新片，一场惊心动魄的抓捕行动即将展开......

The second movie of Kiarostami, made in 1972. It calls in my mind some of the very first movies of Brakhage, especially The Way to Shadow Garden. In both cases, a minimalistic gem, nothing explained, a personage without history, without motivation, with the unique role of putting in value a disconcerting universe.
Is it the admirable end of Breaktime a negative stasis (like in the movie of Brakhage)? Well, it is somehow a way to the Gardens of Shadow, too, though I think it is, much more, something else: it is an end refusing to be the end (as the movie actually has no beginning, also). This fourteen minutes movie dares to eliminate the story from its structure! It is a shame that Breaktime passed unobserved, because it was marking a new age in the history of cinema.

小学生纳迪尔不小心撕坏了同学的作业本，就去买了一本新的准备还给他，这位同学面临两种选择：或者拒绝接受新作业本，以报复纳迪尔，结束友谊；或者他们寻求另外一个解决办法（如用胶水粘上），继续成为好朋友。人民可以想象到影片会喜欢哪种办法。

两个小男孩同时观看一部有关动物的动画片，每当他们看一个场景时，其中的一个男孩总是说：“我也能”，并且模仿动物的动作，但是当他们看到一只鸟儿展翅飞翔时，两人都沉默不语了。

本片是教小学生如何使用颜色的教学片，赤橙黄绿青蓝紫都是可视物体发出的颜色。

Evidently the first installment in a series that didn’t continue, this instructional film shows idle twelve- and sixteen-year-
old brothers learning how to improve their surroundings by painting an old door. With the narrator giving step-by-step instructions, the boys go through the processes of sanding, applying primer, and mixing different types of paint. Whatever its educational value, the film’s quiet enthusiasm for its subject also reflects Kiarostami’s own interest in woodworking.

1977年，阿巴斯·基亚罗斯塔米受伊朗教育研究所委托，拍摄了这部短片，主题是“教师”。影片时长不到二十分钟，没有情节，结构也极为朴素：一群教师轮番走入画面，对着镜头谈自己如何成为教师、教学中遇到的问题，以及对教育制度的意见。 没有采访者的声音，没有背景音乐。镜头静静拍着他们坐在教室一角说话，偶尔转向黑板、学生和校园。语言平实，表情拘谨，却时常流露出真实情绪。画面中可以看到当时德黑兰街头的轿车、学校里的女教师没有戴头巾，这些细节也成了伊朗伊斯兰革命前社会氛围的意外留影。 虽然是带有宣传性质的“任务片”，但影片几乎没有替官方发声的姿态，反而像一部被托付下来的“听他们说”的作品。这种克制、温和、听人说话的拍法，后来成了基亚罗斯塔米最重要的电影语言之一。

一个年轻男子的汽车轮胎坏了，为了去车行修理，他将车轮卸下来，像推铁环那样把车轮滚到修车行。路上，他穿过了大雪覆盖的漂亮风景，越来越为这次闲逛似的旅行感到高兴，最后他终于回到自己的汽车旁。

穆罕莫德·菜萨一家从老到小都不注意口腔卫生,结果是父亲和爷爷去看了牙医,穆罕莫德自己也因患严重的牙病而被迫停学。在医院里,当小穆罕莫德在椅子上经受治疗的痛苦时,一位牙科教授面对摄影机讲了预防牙病的重要性。

秩序是维护良好社会组织的纽带，为了表明这个公认的原则，阿巴斯拍摄了一系列短片。一个同样的行为先是以和谐的和有组织的方式开始，然后再以无政府主义的和突然的方式展开，阿巴斯通过一些例子(比如交通规则)以对比的方式说明了秩序的重要性。

一位戴着助听器的老人在拉什特的一条大街上行走，当环境声音过于吵闹时，他毫不犹豫地关上了助听器。回到家后，他等待着孙女放学回家，但他始终也没有听到孙女的敲门声。孙女的同学聚集在她周围合唱一首歌曲，直到老人出来开门。

一个小男孩拿着一只面包棍回家，经过一条小巷时一只四处游荡的小狗拦住了他的去路。小男孩一时不知所措，最终决定掰一块面包给狗吃，小狗十分感激他，陪同他一直到他家门口，接着又在那里等待下一个受害者的到来。

改编自韩国民间的恐怖故事，共8个独立小集！集集精彩刺激！
在这部以都市传说为主题的恐怖精选影集中，每当城裡夜幕低垂，暗影与幽魂也纷纷涌现。
你是生活在城市吗？那么大概也听说过一些都市怪谈吧。平凡的日常生活中却突然看见了什么东西的故事。但是谁都没有亲眼见过，如果亲眼目睹那也有可能就不是这个世界上的人了，亲自用眼睛去确认那些无法看见的东西的机会，就是现在了！

3 part ‘Jelenlét’ series by Jancso, from 1965 to 1986. Harmadik jelenlét ('The Third Presence') (1986) 13 min.

3 part ‘Jelenlét’ series by Jancso, from 1965 to 1986. Második jelenlét ('The Second Presence') (1978) 10 min.

　　克里斯·马克尔最早的纪录片之一（1957年），可能也是他最好的纪录片之一，《来自西伯利亚的信》长达一个小时，将新发现的镜头与富有创意的评论结合在一起，尤其值得纪念的是，在这一段中，镜头不断重复，而屏幕外的评论则用不同的意识形态诠释来改变其含义。这也许是我们最早的例子，标记的无与伦比的散文风格，因此不可缺少的工作。

又是一年农历春节即将到来，家住河北某山村的老汉李玉宝满心欢喜期待儿子一家回乡过年。在和儿子通话的过程中，他询问着孙子的喜好。孙子提出想要“佩奇”，这可难坏了李老汉，毕竟他可从来没见过那只粉红色的动画小猪啊！为了不让孙子失望，他动用一切手段，包括大队喇叭广播和跟乡亲们打听。有的说是女主播，有的说是洗洁精，有的说是猪，但无论如何都没有说到点儿上。好在皇天不负苦心人，李老汉终于知道了“佩奇”是何方神圣，他做好了万全的准备，期待宝贝孙子的到来……
本片为张大鹏执导影片《小猪佩奇过大年》的先导宣传片。