中学3年間で50人もの女性にフラれた高校1年の不良少年・桜木花道は背の高さと身体能力からバスケットボール部の主将の妹、赤木晴子にバスケット部への入部を薦められる。彼女に一目惚れした「初心者」花道は彼女目当てに入部するも、練習・試合を通じて徐々にバスケットの面白さに目覚めていき、才能を開花させながら、全国制覇を目指していく。

每个人都有送卡片的经验，常常卡片打开了，却不知道要写什麽？
想说的话很多，千头万绪，最後只好写着：「祝你幸福」、「身体健康」、「万事如意」……
这样的表达方式实在太平淡了，到最後连卡片都懒得寄出。於是祝你幸福、祝你健康、祝你如意只有飘浮在空气中，永远到不了对方的手里。至於自己亲手画一张，那更是难上加难了。

《我的心中每天开出一朵花》是幾米“手绘图像”的梦想之作，每天都画下一朵花，象征着梦想与期望，更是一种生命力的展现。书中有一个男主角，并有一只小兔子、小女孩陪伴，他们用极富想象力的图片和简洁深刻的语言带领大家在作者丰富的内心世界里畅游。

社会高速发展，来来往往的地下铁路成为了城市文明与社会生活的缩影，从入口到出口，地下铁路将你从起点带到终点，抑或是另一个起点。
故事讲一个失明的小女孩，在15岁生日当天，决定自己一个人在城市里探险。她战战兢兢地搭乘地下铁，从一个陌生的小站出发，前往另一个陌生的小站。旅途中，她一边回忆、拼凑、感觉、摸索这被黑暗笼罩的世界，“寻找心中隐约闪烁的光亮”，也同时感受到新的希望、新的方向，和新的生命力。随着小女孩的步伐，我们逐渐看清“地下铁”蕴涵的黑暗世界，也看见潜藏在黑暗中的质疑、希望与美丽幻想。
作者以绚丽的色彩和诗句般的内心读白，为读者创造出一种前所未见的阅读诗意。并通过绘图与文字的双重方式向读者进行述说与沟通，带领大家共同去寻找心中点滴的亮光。

《照相本子》，幾米是攝影師、主人翁、配角以及佈景， 他是誰不重要，重要的是他玩得很高興，這種高興揉合了許多種記憶元素，歡樂的、憂愁的、哀傷的……但這些記憶經過翻轉進入書中，我們看到的已經不是幾米直接的記憶，而是經過轉折後的動人，而這動人的畫面又揉合了我們自己的記憶，歡樂的、憂愁的、哀傷的……

「1.2.3.木頭人」，幾米畫筆一揮，那些小人兒、小貓、小狗、大象、獅子、企鵝們……全都不動了，那些歡聲笑語，涮地──一下子統統跑進書裡去。這書讓我們見證了一場時空魔法──在真實世界裡不經意地渾然天成以及在虛幻世界中任性地暢快奔騰。
《1.2.3.木頭人》，打開書本的同時，請屏氣凝神，因為領銜主演的木頭人們，正用你聽不見的聲音彼此招呼著：「1.2.3，來玩喔！」
這書的書名其實叫做《Do.Re.Mi.木頭人》也很合適，因為書中隱藏的音樂性。就畫面的安排而言，起伏流暢的連續音符之後，有些長短不一的休止符，連續音符有長有短，有光明，有黑暗，有歡笑，有憂傷，至於休止符的節拍也視乎讀者目光停駐的時間長短而定，就連休止符都有她自成的表情；作曲家們以此為本，想必能譜出動人樂章。
依文字的節奏而言，《1.2.3.木頭人》承襲了幾米一貫的語法，譬如像扉頁：「送你一朵玫瑰花，雖然她終究會枯萎！」有點期待，又帶點哀傷的詩意讓人展開書頁就彷彿聞到花香一般。然後是一隻小豬的可愛端正，這又開始令人像吸食鴉片般陷溺：「肚子餓了 開始吃飯」→「吃得飽飽 開始想你」→「覺得睏了 開始睡覺」→「睜開眼睛 開始想你」這隻小豬的深情告白讓屬於一本書的情緒完全展露，接下來的文字就像仙女的魔法棒，點到哪裡哪裡就發光發亮，書中很多神來之筆，像有一篇題為「剛好」的短篇，17幅圖文巧妙地搭配，剛剛好，不多也不少。書裡還有一個罕見的鬼故事，故事的結尾是令人噴飯的問題：「 嘿！你覺得單眼皮的鬼恐怖， 還是雙眼皮的？」
若說這本插畫故事集有什麼缺點，那就是讓人意猶未盡，並且期待能早點看見他的最新長篇。

1998-2008-幾米創作10年精選，ISBN：9789862130384，作者：幾米

地下鉄のホームで撥ねられ死んだはずの玄野、加藤は謎のマンションの一室に一瞬にして転送される。そこに置かれた得体の知れない黒い球の指令により、ねぎ星人の暗殺を命じられた玄野らは、状況を把握できないままねぎ星人の元へと転送される。マンションにいた仲間によってねぎ星人は殺されるが、新たなねぎ星人が現れ…。