《量子力学习题精选与剖析》(上)是作者在北京大学和兰州大学讲授量子力学课程基础上，精选内容新颖、难度较大的习题汇集。这些题大部分选自近年来国内外研究生试题和资格考试题，全部习题均给出了详细的分析和解答，其中有些解法是作者独创的。这次再版，为配合大学生和研究生的需要，分成了上下册，上册包括Schrodinger方程、δ势场中粒子的运动、谐振子、力学量的算符表示、中心力场、角动量、磁场中粒子的运动、定态微扰论、变分法、量子跃迁、弹性散射。

《新概念物理教程》是教育部“面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材。赵凯华编著的《新概念物理教程·光学》，与已出版的力学、热学、电磁学、量子物理各卷配套，组成一个完整的基础物理课程教材体系。《新概念物理教程·光学》共分光和光的传播，几何光学成像，干涉，衍射，变换光学与全息照相，偏振，光与物质的相互作用、光的量子性等七章和两个附录。 本书可作为高等学校物理类专业的教材或参考书，特别适合物理学基础人材培养基地选用。对于其他理工科专业，本书也是教师备课时很好的参考书和优秀学生的辅助读物。

新概念物理教程电磁学（第2版），ISBN：9787040202021，作者：赵凯华

《力学》是教育部“面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果。以《力学》（第一版）为基础的教学改革项目《新概念力学《1977年获国家级教学成果奖一等奖，1998年获国家教育委员会科学技术进步奖一等奖。《力学》在结构上有较大的变化，在内容上也有较大的更新。《力学》在用现代观点审视教学内容、向当代前沿开设窗口和接口、培养物理直觉能力等方面作了一些改革。《力学》共分质点运动学，动量守恒、质点动力学，机械能守恒，角动量守恒对体力学，连续体力学，振动和波，万有引力，相对论等八章和三个数学附录。《力学》可作为高等学校物理类专业的教材或参考书，特别适合物理学基础人材培养基地选用。对于其他理工科专业，《力学》也是教师备课时很好的参考书和优秀学生的辅助读物。

This complete introduction to plasma physics and controlled fusion by one of the pioneering scientists in this expanding field offers both a simple and intuitive discussion of the basic concepts of this subject and an insight into the challenging problems of current research. In a wholly lucid manner, the work covers single-particle motions, fluid equations for plasmas, wave motions, diffusion and resistivity, Landau damping, plasma instabilities and nonlinear problems. For students, this outstanding text offers a painless introduction to this important field; for teachers, a large collection of problems; and for researchers, a concise review of the fundamentals as well as original treatments of a number of topics never before explained so clearly. This revised edition contains new material on kinetic effects, including Bernstein waves and the plasma dispersion function, and on nonlinear wave equations and solutions.

《理论力学(第2版)》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和教育部理科物理学和天文学教学指导委员会“九五”规划教材。相对于传统教材，《理论力学(第2版)》主要作了如下调整：（1）运动学和静力学不单独设立章节，必需的内容结合动力学讲授，将质点动力学和质点系动力学结合在一起讲，从而减少与普通物理的重复；（2）提前讲拉格朗日方程，把拉格朗日方程与牛顿方程作为处理经典力学问题并用的方法，使学生有更多的机会熟悉拉格朗日方程的实际应用。全书的内容共分四部分：第一章和第二章分别介绍牛顿力学和拉格朗日方程的基本内容，是本课程的基础理论部分；第三到第七章分别讨论两体问题、刚体、非惯性参考系、微振动和阻尼运动等五类典型的力学问题；第八章介绍经典力学的哈密顿理论，是后继课程所需要的理论基础；第九章和第十章介绍哈密顿理论的应用和流体力学，可作为补充教材或阅读材料。
《理论力学(第2版)》可作为高等院校物理类专业的教材或参考书，也可供其他专业选用和社会读者阅读。

《热力学·统计物理(第4版)》是高等教育“十一五”国家级规划教材，是作者在第三版的基础上全面修订而成的。本次修订保持了原书叙述简明、便于教学的特点，在此基础上增删和改写了部分章节，对某些问题的讲述作了修改和补充，使《热力学·统计物理(第4版)》的内容更加充实、新颖，科学性、先进性和教学适用性有了进一步的增强。
全书共11章，内容包括：热力学的基本规律，均匀物质的热力学性质，单元系的相变，多元系的复相平衡和化学平衡，不可逆过程热力学简介，近独立粒子的最概然分布，玻耳兹曼统计，玻色统计和费米统计，系综理论，涨落理论，非平衡态统计理论。
《热力学·统计物理(第4版)》可作为高等学校物理类各专业的教材，也可供其它有关人员参考。

《热力学统计物理 学习辅导书》是与《热力学·统计物理（第四版）》配套的学习辅导书。该书的主教材是被广大高校热力学·统计物理课程选用的一本经典教材，其第四版由高等教育出版社于2008年12月出版。《热力学统计物理 学习辅导书》对教材中的全部习题给出了分析和解题思路，对部分习题还介绍了科研实际中的背景，帮助学生加强对所学知识的理解，巩固和提高学习效果。《热力学统计物理 学习辅导书》可供选用《热力学·统计物理（第四版）》的师生作为教学和学习参考书使用，也可供其他高等学校理工科各专业师生和社会读者参考。

《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:统计热力学(第2版)》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是作者在多年教学经验的基础上编写而成。目前，从中学到大学，物理教学改革不断深化，为了避免“热物理”各层次教学内容出现较多重复和不必要的交叉，作者创造性地建立以统计物理为主线、融宏观与微观理论于一体的教学体系，全书内容包括预备知识、孤立系、封闭系、均匀物质的热力学性质、气体的性质、开放系、量子统计法、涨落理论、非平衡态统计物理简介以及相变与临界现象。

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书是根据当前教学改革形势，在第六版的基础上作了精选、改写、调整、补充而修订编写的。全书分上、下两册出版。上册是电工技术部分；下册是电子技术部分。各章均附有习题。另编有配套立体化教材(见第七版序言)。本书可作为高等学校工科非电类专业上述两门课程的教材，也可供社会读者阅读。 本书(第七版)由哈尔滨工程大学张保郁教授审阅。 本书第三版于1987年获全国优秀教材奖，第四版于1997年获国家级教学成果二等奖和国家级科学技术进步三等奖，第五版于2002年获全国普通高等学校优秀教材二等奖，第六版于2005年获国家级教学成果二等奖，并于2006年获第七届全国高校出版社优秀畅销书一等奖，此外还被评为“高等教育百门精品课程教材建设计划”精品项目。

《 (第2版)学习辅导》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材《统计热力学》（第二版）（梁希侠、班士良编著）的配套教辅书。除第10章外，其余各章都有“内容括要”、“例题详解”、“基本题解”和“选做题目”四个模块。“内容括要”与传统的知识点总结不同，它汇集了作者多年的教学和科研经验，形成了独有的主线总结，不仅便于学生把离散的知识点有机地连接在一起，方便记忆，而且很容易使学生形成系统的思想，了解热力学与统计物理的内涵；“例题详解”和“基本题解”能够满足学生的基本学习；“选做题目”可以为考研或有兴趣进一步学习统计热力学的学生提供帮助。
《 (第2版)学习辅导》适合普通高等院校物理专业及应用物理专业的学生学习热力学与统计物理课程时参考使用，也可作为教师的教学参考书。

《固体物理基础(第3版)》分两部分。第一部分为理想晶体，采用从有关固体最简单的模型——金属自由电子气体模型出发，逐渐加以丰富完善的体系，系统讲述了固体晶格结构、电子能带论、晶格振动、输运现象、原子间的键合和固体中的缺陷等方面的内容。固体物理学的新发展，除在第一部分中有所反映外，集中在第二部分的无序、尺寸、维度和关联四章中，内容包括无序体系中电子的局域化，弱局域化，介观体系的物理，纳米微粒，团簇，库仑阻塞，半导体低维体系，拓扑缺陷，二维体系中的相变，准一维导体，密度泛函理论，强关联初步，高温超导电性和分数量子霍尔效应等。
《固体物理基础(第3版)》特别注意物理图像的清晰，并着重于固体中基本的、共性的问题。《固体物理基础(第3版)》可作为各类大学物理系固体物理学及现代固体物理课程的教科书或参考书，也可供有关研究人员参考。

本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材和“面向21世纪课程教材”。书中用简练的语言，系统、完整地概括了经典物理的主要内容，并把重点放在介绍近代物理的主要成就上，希望通过这些使读者具备一定的物理知识和科学素养。对学生比较感兴趣的领域，如航天、通讯、信息技术等，本书简要介绍了其中蕴含的物理知识，使学生能够对其有更加深入的认识。本书尽量避免过多的数学知识，文科类学生在教师的指导下，可以学习或阅读本书。
本书可作为科学素质教育类课程的教材，也可供对近代物理发展感兴趣的社会读者阅读。

A great triumph of twentieth-century physics, the theory of quantum mechanics, is now nearly 40 years old, yet we have generally been giving our students their introductory course in physics (for many students, their last) with hardly more than a casual allusion to this central part of our knowledge of the physical world. We should do better by them. These lectures are an attempt to present them with the basic and essential ideas of the quantum mechanics in a way that would, hopefully, be comprehensible. The approach you will find here is novel, particularly at the level of a sophomore course, and was considered very much an experiment. After seeing how easily some of the students take to it, however, I believe that the experiment was a success. There is, of course, room for improvement, and it will come with more experience in the classroom. What you will find here is a record of that first experiment. .
In the two-year sequence of the Feynman Lectures on Physics which were given from September 1961 through May 1963 for the introductory physics course at Caltech, the concepts of quantum physics were brought in whenever they were necessary for an understanding of the phenomena being described. In addition, the last twelve lectures of the second year were given over to a more coherent introduction to some of the concepts of quantum mechanics. It became clear as the lectures drew to a close, however, that not enough time had been left for the quantum mechanics. As the material was prepared, it was continually discovered that other important and interesting topics could be treated with the elementary tools that had been developed. There was also a fear that the too brief treatment of the Schrodinger wave function which had been included in the twelfth lecture would not provide a sufficient bridge to the more conventional treatments of many books the students might hope to read. It was therefore decided to extend the series with seven additional lectures; they were given to the sophomore class in May of 1964. These lectures rounded out and extended somewhat the material developed in the earlier lectures.

《费恩曼物理学讲义》(第2卷)讲述当时美国大学物理教学改革试图解决的一个主要问题是基础物理教学应尽可能反映近代物理的巨大成就。《费恩曼物理学讲义》在基础物理的水平上对20世纪物理学的两大重要成就——相对论和量子力学——作了系统的介绍，对于量子力学，费恩曼教授还特地准备了一套适合大学二年级水平的讲法。教学改革试图解决的另一个问题是按照当前物理学工作者在各个前沿研究领域所使用的方式来介绍物理学的内容。在《费恩曼物理学讲义》一书中对一些问题的分析和处理方法反映了费恩曼自己以及其他在前沿研究领域工作的物理学家所通常采用的分析和处理方法。全书对基本概念、定理和定律的讲解不仅生动清晰，通俗易懂，而且特别注重从物理上作出深刻的叙述。为了扩大学生的知识面，全书还列举了许多基本物理原理在各个方面(诸如天体物理、地球物理、生物物理等)的应用，以及物理学的一些最新成就。由于全书是根据课堂讲授的录音整理编辑的，它在一定程度保留了费恩曼讲课的生动活泼、引人入胜的独特风格。《费恩曼物理学讲义》从普通物理水平出发，注重物理分析，深入浅出，避免运用高深烦琐的数学方程，因此具有高中以上物理水平和初等微积分知识的读者阅读起来不会感到十分困难。至于大学物理系的师生物理工作者更能从此书中获得教益。1989年，为纪念费恩曼逝世一周年，原书编者重新出版本书，并增加了介绍费恩曼生平的短文和新的序言。我们按照新版的原本进行了翻译。

Feynman et al,Thees are the lectures in physics that I gave last year and the year before to the freshman and sophomore classes at Caltech.The lectures are,of course,not verbatim-they have been edited,sometimes extensively and sometimes lessso.The lectures form only part of the complete courese.The whole group of 180students gathered in a big lecture room twice a week to hear these lectres and then they broke up into small groups of 15 to 20 students in recitation sections under the guidance of a teaching assistant.In addition,there was a laboratory session once a week.
此书为英文版。

《理论物理学教程》（共十卷）是一部享誉世界的理论物理学巨著，是反映经典物理学向现代物理学转变的里程碑式的重要著作，于1962年获得列宁奖。原著为俄文，现已有十余种文字的分卷译本，六种文字的全卷译本。本教程中的七卷是由诺贝尔物理学奖获得者、苏联科学院院士、伟大的理论物理学家Л. Д. 朗道和他的学生、苏联科学院院士、杰出的理论物学家Е. М. 栗弗席兹在20世纪40－50年代陆续编写而成的，另外三卷由栗弗席兹和俄罗斯科学院院士Л. П. 皮塔耶夫斯基等人按朗道的计划在60－70年代编写完成，后经不断补充完善，现已成为举世公认的经典学术著作。本套教程内容丰富、立论明确、论证严谨、物理图像清晰，涵盖了理论物理学从微观到宏观的各个领域，各卷中附有丰富的习题及解答，是学习理论物理学的必备参考书。
本书是《理论物理学教程》的第一卷，根据俄文最新版译出。本书将力学作为理论物理学的一部分来介绍，首先从广义坐标和最小作用量原理导出拉格朗日方程，以后分别论述守恒定律、运动方程的积分、质点碰撞理论、微振动和刚体运动理论，最后详细论述了哈密顿方程和正则变换等相关课题。本书以简洁的叙述给出了解决力学问题的最完全和最直接的方法。本书可作为高等学校物理专业高年级本科生教材，也可供相关专业的研究生、科研人员和教师参考。

《原子物理学》包括原子的位形:卢瑟福模型，原子的量子态:玻尔模型，量子力学导论，原子的精细结构:电子的自旋,多电子原子:泡利原理，X射线，原子核物理概论等内容。

For one-semester/-year, junior-/senior-level courses in Quantum Mechanics and Quantum Chemistry. This text first teaches students how to do quantum mechanics, and then provides them with a more insightful discussion of what it means. Fundamental principles are covered, quantum theory presented, and special techniques developed for attacking realistic problems. Two-part coverage organizes topics under basic theory, and assembles an arsenal of approximation schemes with illustrative applications.