The second movie of Kiarostami, made in 1972. It calls in my mind some of the very first movies of Brakhage, especially The Way to Shadow Garden. In both cases, a minimalistic gem, nothing explained, a personage without history, without motivation, with the unique role of putting in value a disconcerting universe.
Is it the admirable end of Breaktime a negative stasis (like in the movie of Brakhage)? Well, it is somehow a way to the Gardens of Shadow, too, though I think it is, much more, something else: it is an end refusing to be the end (as the movie actually has no beginning, also). This fourteen minutes movie dares to eliminate the story from its structure! It is a shame that Breaktime passed unobserved, because it was marking a new age in the history of cinema.

小学生纳迪尔不小心撕坏了同学的作业本，就去买了一本新的准备还给他，这位同学面临两种选择：或者拒绝接受新作业本，以报复纳迪尔，结束友谊；或者他们寻求另外一个解决办法（如用胶水粘上），继续成为好朋友。人民可以想象到影片会喜欢哪种办法。

两个小男孩同时观看一部有关动物的动画片，每当他们看一个场景时，其中的一个男孩总是说：“我也能”，并且模仿动物的动作，但是当他们看到一只鸟儿展翅飞翔时，两人都沉默不语了。

本片是教小学生如何使用颜色的教学片，赤橙黄绿青蓝紫都是可视物体发出的颜色。

Evidently the first installment in a series that didn’t continue, this instructional film shows idle twelve- and sixteen-year-
old brothers learning how to improve their surroundings by painting an old door. With the narrator giving step-by-step instructions, the boys go through the processes of sanding, applying primer, and mixing different types of paint. Whatever its educational value, the film’s quiet enthusiasm for its subject also reflects Kiarostami’s own interest in woodworking.

一个年轻男子的汽车轮胎坏了，为了去车行修理，他将车轮卸下来，像推铁环那样把车轮滚到修车行。路上，他穿过了大雪覆盖的漂亮风景，越来越为这次闲逛似的旅行感到高兴，最后他终于回到自己的汽车旁。

秩序是维护良好社会组织的纽带，为了表明这个公认的原则，阿巴斯拍摄了一系列短片。一个同样的行为先是以和谐的和有组织的方式开始，然后再以无政府主义的和突然的方式展开，阿巴斯通过一些例子(比如交通规则)以对比的方式说明了秩序的重要性。

一位戴着助听器的老人在拉什特的一条大街上行走，当环境声音过于吵闹时，他毫不犹豫地关上了助听器。回到家后，他等待着孙女放学回家，但他始终也没有听到孙女的敲门声。孙女的同学聚集在她周围合唱一首歌曲，直到老人出来开门。

一个小男孩拿着一只面包棍回家，经过一条小巷时一只四处游荡的小狗拦住了他的去路。小男孩一时不知所措，最终决定掰一块面包给狗吃，小狗十分感激他，陪同他一直到他家门口，接着又在那里等待下一个受害者的到来。

影片简介
在伊朗的北方，几乎终年下著雨。一个到新班级报到的男孩注意到雨正扫进教室里，原来教室的玻璃窗户被另外一位同学打破了，按照学校的规定打破窗户的学生必须负责修复它，否则不准进教室上课，而当天是必须修复玻璃的最后期限。友情与现实的考验，自然与体力的挑战，两个小男孩如何克服他们人生中的第一关…… 影片评价
《风中飘絮》依然是儿童题材，并且将以小见大发挥到了某种极致。看过了伊朗电影如何演绎金鱼和鞋子以后，这次我们来看一个小男孩如何在77分钟里配好一块教室的玻璃。这件想起来多么无趣的事经由电影的魔法竟变得如此趣味横生，我们的心安静下来，慢慢体味到了小男孩之间的友谊，其性格中内在的坚忍，穷人和富人一样拥有的善良……片中那位老师说：“现在已经很少有人想到：雨是值得欣赏的。”平静的电影，给我们小小的感动。影片获得曼谷电影节最佳影片金象奖、2000年威尼斯国际电影节评委大奖。
关键字
儿童 教室 玻璃 坟墓 雨 乡下的 窗户
相关导演作品
穆罕默德-阿里.塔勒比 …… 让风带着我飞（风中飘絮/柳树之歌）
相关演员作品
哈迪.阿里鲍 …… 让风带着我飞（风中飘絮/柳树之歌）
马基德.阿里鲍 …… 让风带着我飞（风中飘絮/柳树之歌）
阿米尔.杰恩法达 …… 让风带着我飞（风中飘絮/柳树之歌）
默罕莫德.沙里夫.伊布拉希米 …… 让风带着我飞（风中飘絮/柳树之歌）

某表演廳內, 觀眾們正在觀看一部改編自傳統波斯故事 “Khosrow and Shirin” 的電影~ 銀幕上的電影從沒出現, 只從音軌上的對白和效果音透露劇情發展, 畫面則照出一張張女觀眾的臉孔, 部分女生在感動時更淚流滿面~ 實情是, 這些 “觀眾” 全都是職業演員, 在導演指導下看著牆上的白紙演戲, 在後期製作時才配上音軌上的對白和聲效~

财政部的一位职员在办公室里接受了贿赂。下班回到家后，他跟妻子吵了一架，妻子威胁说要离开他。第二天，他上班时发现自己被拒绝进入办公室，一个男人说自己讨厌行贿受贿之类的事情。那位职员打道回府，发现痛不欲生的妻子企图结束自己的生命。

伊朗著名导演阿巴斯在这部作品中，将轻便摄像机安放于出租车前的固定位置，记录下了一位女出租车司机（Mania Akbari 饰）同五名乘客的十段对话：女司机的十岁儿子亚明（Amin Maher 饰）始终不能坦然面对父母的离异，女司机试图和儿子解释，但得到的是强烈的排斥，儿子一再要求与父亲生活；女司机的好友忙于工作，疏于对孩子的照顾，不久又为失恋而神伤；一名老妇在失去了丈夫与儿子后，变成了虔诚的信徒，她时常朝圣、祷告，以换取内心的平静；一名醉酒的妓女在车上同女司机谈论男人，但是她们对生活和男人的看法，都有太大的出入；一名即将结婚的女子却发现一切幸福的前景都只是自己的幻想，她伤心欲绝，剃掉了头发……

以采访的形式调查了人们对新实施的有关家庭作业的措施的看法，受访者有学生也有家长。在他们描绘的教育体制里，家庭作业不是教学手段，更像是枷锁，老师、家长和学生都处在一个痛苦、被迫与憎恨的恶性循环中。一位从事教育体制研究的家长警告说，这种惩罚学生而不是开发孩子们的创造力的倾向会产生愤怒和阴暗的一代人，他们会对任何精神问题都非常敏感。
自从阿巴斯参与了伊朗青少年教育发展协会，便尤为关注儿童所面临的问题。《家庭作业》是一部记录片，讲述人们对于家庭作业所持有的观点。为此，阿巴斯亲自采访了德黑兰某小学，进行了广泛的调查研究。令人惊奇的是，学生与家长对家庭作业都抱着不喜爱的态度，他们认为，家庭作业非但没有起到促进作用，反而成为人们心头负担。很多人为此忧心忡忡，对家庭作业感到厌恶并为之痛苦。面对这种情况，阿巴斯没有提出解决的办法，只是把问题具体而真实地袒露出来。

这是阿巴斯·基亚罗斯塔米在为非洲儿童拍摄的一部公益纪录片,影片用两部数码摄影机拍摄和记录了在艾滋病蔓延的乌干达，几个妇女帮助和照料上百万孤儿的故事，反映出在非洲儿童恶劣的自然环境和生存环境，以及非洲儿童的天真、淳朴的生活面貌。

Farhad, a respected math teacher, is engaged to the mother of one of his pupils. But rather than embrace his new father figure, the angry young student spends his days riding around Tehran on a motorcycle with his rebellious friend, refusing to study—or even sit—for his big final exam.

一个四岁的小男孩和一个婴儿单独留在家中，他们的母亲出外购物。年轻的穆罕默德对襁褓中的弟弟的哭声不予理睬，对在炉子上烧开的水壶也视而不见，因为更有趣的东西在吸引着他。当食物烧焦的气味，还有婴儿的哭声引起了忧心忡忡的邻居的注意时，穆罕默德却一时无法找到备用的钥匙让她进去，而他不得不亲自解决自己的难题。
这部难以确定类型的获奖影片由伊朗著名导演阿巴斯·基亚罗斯塔米亲自编写剧本，并参与剪辑。本片获得1987年柏林电影节最佳儿童影片水晶熊奖。

四個男人停車小解，卻發現路旁有塊大石。雄性心理作怪，男人要立即移走它。商量又商量，前後出動驢子、車子、鐵鏈、槓桿，大石聞風不動。男人的好勝心遇強越強，路過幫忙的人越聚越多，兩個女人更心生妙計，但大石依然固我。大石是陽具、大自然，還是伊朗的文化象徵？看你怎麼解讀，但精彩還是男人做0野時的侃侃而談。乍看以為是阿部基阿魯斯達米，但不全錯，故事與戲名正是基氏出手。導演是留學西方的基氏副導，強於劇本，角色可信性青出於藍。伊朗電影節最佳劇本獎。

在这部诗意且感情细腻的故事中，一名摄影师和妻子在他们的汽车抛锚后被困在一个偏远的村庄。唯一的村民和摄影师去寻找办法，留下妻子照管一群父母不知身在何处的孩子。