主要文章来自学术会议：语料库及实证语言学 2016。部分目录：林兴珊：中文阅读过程中的分词；黄植懋：大脑对老年化的适应性：认知老年化和文化经验的相互影响；俞士汶，朱学锋：句中谓词及其论元语义角色标注；冯志伟：基于语料库的汉语词长与词频的协同关系研究；宋柔：汉英短句复合体的形式结构；黄绪文：读进多少？成人不同年龄段语言理解的识字水平效应；吴葶苇，揭春雨：以眼动追踪研究认知精力在翻译子任务上的分布。

英文老师总是说：「英文就是这样用，没有为什么，请记起来！」你是否对于这些规则有很多疑问？
如果你曾经想要理解文法，那么这本书告诉你英文文法的为什么，英文文法也是有道理的！
翻转所有旧的、误解的英文文法观念，你就会豁然开朗，英文文法真的不用死背硬记！
国立交通大学外文系、语言学研究所教授刘美君老师的《英文文法有道理！》，探讨语言的沟通功能，说明英文规则背后的涵义，目的在「翻转」过去英语教学中不注重「理解」的缺憾，真正将「语法」与「沟通」连结起来，使文法规则「活」起来。过去的教学告诉你What－什么规则？现在将告诉你Why－为什么有这样的规则！
《英文文法有道理！》带你重新认识十大语法观念，一转过去对语法的误解或不了解。每章语法分基础篇、进阶篇，可以依程度选择阅读。每个章节最后并有「语法现身说」之练习单元，从选择题、克漏字，到进阶开放式的练习题，帮助内化与应用文法概念，取材自真实英文，如商业英文、经典名句、小说等等丰富题材，真实活用。
本书适合：对语法有疑问，想真正学通英文的人；对于英文有兴趣，认真，想要探究英文道理的学生；已是英文达人，但想要更彻底了解英文的人；想告诉学生文法「为什么」的英文教师；正准备或已是语言学、英语教学研究所的学生。

第一部《英文文法有道哩！》告訴你英文的十大語性、英文的標記原則
第二部《英文寫作有訣竅！》告訴你運用 G-S-G 三句話原則，組織有邏輯的英文文章
寫作是文法的下一步，因為作文是句子的延伸。英文的語法結構到文章的結構，有異曲同工之妙。了解英語獨特的「語性」，你就能培養英 文思考習慣，訓練英文寫作習慣！
如果你也遇到以下寫作困境……
英文作文、考試、履歷、自傳要寫什麼？
想要寫的，又不知道怎麼開始寫？
你寫的英文是不是中式英文？
就算你看得懂英文文章，不代表寫得出有道理、有邏輯的英文作文！
看完《英文寫作有訣竅！》這本書，你也可以
培養英文思考習慣，決定英文寫作習慣！
善用「G-S-G 三句話原則」鋪陳文章架構！
不再用翻譯的方式寫硬拗的中式英文！
英文作文裡，不再文法、句型錯誤百出！
翻轉你的英文寫作觀念，寫重點清楚、文意明確的英文好文章！