本书主要讲述了VRay渲染器在工装效果图制作中的渲染方法和技巧。本书通过对不同风格、种类的工装案例的制作过程讲解，着重对VRay渲染器的参数、命令和使用技巧进行了详细介绍，将其完美地融入到实例当中，非常便于读者学习与提高。书中包含了健身房、会议室、展厅、茶馆、中空大厅、酒店大堂等场景的渲染表现，并对大空间场景制作进行了独到的讲解。通过学习不同场景的材质设置技巧、布光思路和创建流程，读者可以全面提升渲染工装效果图的表现功底与水平，轻松制作出照片级别的三维作品。
本书适合有一定软件操作基础，希望进一步提高和学习的读者阅读。

《算法框架理论:一门统一的社会科学之基础》提出了“应当把思维活动视为消耗时间与其他资源的‘行为’，以及把思维性事物视为客观实在”的经济学方法论原则；通过重新解构“迂回生产方式”这个概念，作者指出，对于思维活动和人的一般行为而言，有限理性、时间、资产存量（包括人力资本）、创新等元素其实是在一个逻辑统一的框架之内，理解这个框架的内在统一性是在形形色色的经济理论之间建立一致性的关键；在此基础上，作者断言，经济学与社会科学可以从原理上实现统一或“新的综合”。为了追求确切性与形式化，“算法框架”借用计算机概念和原理来进行表述。《算法框架理论:一门统一的社会科学之基础》的后半部分用了较大的篇幅来例证性地展示算法框架的种种理论应用。《算法框架理论:一门统一的社会科学之基础》对于社会科学方法论进行了多角度的探讨，作者并主张，以“结构化计算”为特征的计算机模拟方法应当作为未来社会科学的“标准方法”。

当前的中国教育面临许多困难，存在诸多问题。但在艰难之中，依然有许多兢兢业业的教师、校长和教育局长们，运用他们的智慧，突破种种束缚，创造出一个个教育的奇迹，推动着教育前行……
本书作者以独立而深入的视角观察教育，记录下中国教育艰难前行的一页；更以极具感染力和专业性的写作描述了一批教育改革者的风采，传递着教育改善的“正能量”。改革者从中体会到“吾道不孤”的温暖，教师读者从中感悟教育的智慧，激起教学的勇气。
本书适合中小学幼儿园教师、学校管理者阅读与培训，也适合所有关心中国教育的人士阅读：看看中国教育正在发生什么，看看改革者和优秀教师正在如何努力。

本书计划为系列书系，本册收录的文章，由多位东京大学教授，通过跨学科的视角，采取不同角度的解读，以“文化表象论”中 “颜色”为主题进行论述。
“诗人曾言“A黑色，E白色，I红色，U绿色，O蓝色”。“色”并不是作为物体的存在。给人带来幸运的“绿光”不一定是由绿色的什么物体发出来的，即便是晴日里屋外的影子看起来偏蓝，就因此认为那里有蓝色的什么物体，也是错误的。但是这并不意味着“色”这种现象的发生是没有根据的。对于“色”的感知毋宁是遵从于精妙的物理的、身体的、心理的、甚至文化的过程的存在。其结果是，诸如同一物体呈现不同颜色，或是别的感官引起对于颜色的感知（“联觉”），这些情况的发生也不罕见。另一方面，我们所体验的“色”也是深入我们的生活中，并由各种各样的形式所规定而成的存在。它与我们的心情密切相关（这里，歌德的《论色彩学》是无法避开的参考作品）、成为社会身分的表现手段（西方文学中有《红与黑》的例子，历史中也有“冠位十二阶”制度等）、甚至成为深刻的社会分裂的原理（种族歧视！）。再者，日本文化中的“色”是与“欲”的层面有着很强关联性的词汇。这并不仅仅是指引起“欲望”的某些事物（“情欲”“性感”等），归根到底应该是“欲望”所面向的现世事物的总体的指代表现（佛教的“色即是空”）。本书精选南京大学开设东京大学“文化表象论”课程讲义内容，由文理科各领域的东大教授以不同的形式，对具有如此广泛含义的“色”这种现象进行研究探讨。

本课题主要研究近代中外条约关系通史的历史演变及其历史影响。根据近代中外条约演进的内在规律，将其历史发展划分为六个时段，即“传统体制的打破与条约关系的建立”（1689—1860）、“条约关系的发展与宗藩体制的危机”（1861—1895）、“不平等关系的强化与条约外交体制的 形成”（1896—1911）、“不平等条约关系的动摇与转折”（1912—1927）、“条约关系趋向平等的改善及挫折”（1928-1937）、“平等条约关系的基本形成及历史趋向”（1937-1949）。分阶段探讨鸦片战争后条约关系的酝酿，中国国际秩序的两重转换历程，即从宗藩体制到条约关系，以及条约关系从不平等到强权政治阴影下的基本平等，论析各个阶段的条约交涉，条约关系的演化、趋势、特点和规律等。

作为工程师的摇篮、国家栋梁的熔炉，穿越百年风雨的清华大学在中国教育史乃至世界教育史上镌刻下永不磨灭的伟绩。
本书是在清华大学建校110周年之际，新华社与清华园内“大先生”们共同完成的一部访谈录，为读者揭示清华成功的奥秘，阐释清华人文内涵，其中既有真情吐露，又不乏真知灼见。
这本小书浓缩了清华一百多年的流金岁月，汇聚了11位各领域“大先生”的感悟和沉思，让读者从中深刻理解，什么是中国顶尖大学，什么是民族脊梁，什么是人品、学品、文品。