《计算机科学导论（原书第3版）》是大学计算机相关专业的基础课教材，涉及计算机科学的各个方面。本书着重讲解基本概念而不是数学模型和技术细节，通过大量的图表和演示范例讲解计算机科学的基础知识；每章后面的关键术语、小结和练习有助于读者掌握和复习知识要点。本书内容丰富，通熟易懂，既适合当作大专院校的计算机基础课教材，也可作为一般的计算机基础入门读物。

《日本留学指南》是综合听取了在日留学的中国留学生、尚在国内准备赴日留学的学生及其家长、日本高等教育机构从业人员以及提供相关留学服务的教育机构工作人员等多方意见，并在此基础上企划编写完成的。在《日本留学指南》的企划阶段，听到最多的反馈意见便是，中国国内目前有关日本留学的比较完整的相关信息还很缺乏。
到日本求学的中国学子大多怀有毕业后在日就业甚至进一步走向世界的崇高志向，为此他们学习了日语，选择到日本的各种高等教育机构进行深造。
但事实上，日本高校各个学业阶段的留学生招生制度尚存亟待改进之处，各种教育机构之间的合作互促也很薄弱。日本政府推行的“国际30”政策(G30计划)仍处于起步阶段，今后各个部门的跟进工作还需进一步加强。
鉴于以上种种现实困难，《日本留学指南》在企划与编写过程中，着力于将各个方面的信息串联起来，尽量完整地呈现给各位。
语言学习阶段的语言学校选择、从毕业后就业的角度出发的对高等教育机构的选择、求职阶段的企业选择、从留学初期阶段到取得就业资格的贯穿始终的入境管理相关规定，这些都是想去日本留学的读者需要了解的内容。我们在《日本留学指南》的企划与编写过程中，将这些原本非常零碎的信息串联组合成一个体系，着力于把握整个日本留学过程的框架，力争使各个留学阶段的各种信息都无遗漏。
《日本留学指南》预定2014年以后仍将继续修订出版。
为此我们章识到，要使指南内容更为丰富、提供的最新信息切实有效，听取读者的宝贵意见至关重要。从下一年度开始，我们将加强此方面的工作。

《言外的语言学:日语语用学》的内容翔实，除在绪论中总的介绍了语言的内含意义和具体意义、语义学和语用学的区别、意义和语境、语境和含意之间的关系等有关语用学的入门知识之外，全书再分成五章：分别就意义、指示、推意（含意）、前提和言语行为等普通语用学必论的基本课题进行了详尽的讨论。小泉教授一反语言学专著的艰涩难懂、枯燥无味，他的《言外的语言学:日语语用学》读起来明白生动、饶有趣味，对书中的每个论题，他总爱引用日本的或外国的典故或传说作为引子，这些故事题材广泛，涉及日、外的文学、社会、文化、民俗，读者阅读《言外的语言学:日语语用学》，不但了解到论题中的语用现象，而且还增长了不少文学、历史、文化和民俗方面的知识。仅凭专著的这种安排，我们就不禁为小泉教授的渊博学识而折服。