There are no direct records of the original Indo-European speech. By comparing the vocabularies of its various descendants, however, it is possible to reconstruct the basic Indo-European roots with considerable confidence. In The Origins of English Words, Shipley catalogues these proposed roots and follows the often devious, always fascinating, process by which some of their offshoots have grown. Anecdotal, eclectic, and always enthusiastic, The Origins of English Words is a diverting expedition beyond linguistics into literature, history, folklore, anthropology, philosophy, and science.

本书是我国英语语言文学名家、复旦大学杰出教授陆谷孙先生在其“英美散文”课程讲稿基础上精心扩充而成，分“精读”、“泛读”两部分，凡二十篇，尽为名家妙笔。
精读部分收录弗吉尼亚·伍尔芙、D·H·劳伦斯、乔治·奥威尔、威廉·戈尔丁、琼·狄迪恩、斯蒂芬·金、比尔·布莱森等作品十篇，配以详尽的页尾注和以“ ”起首的文中注，并附作者介绍。泛读部分收录伯特兰·罗素、E·M·福斯特、E·B·怀特、戈尔·维达尔、哈罗德·品特、苏珊·桑塔格、巴拉克·奥巴马等作品十篇，附页尾简注及作者介绍。
本书旨在提高中级以上英语学习者对现当代英美散文的解读鉴赏能力，可作高等院校英语专业教材，也可供广大英语爱好者修习之用。所附光盘含陆先生授“英美散文”课实况视频若干。

本书是美国殖民地开拓时期至南北战争期间的十几位著名作家、诗人、学者的散文名篇的英汉对照译本。可提高学生的阅读水平。

《剑桥英语史》是第一部详尽地叙述英语历史的多卷本著作。其恢弘的气度和内容的权威性都是空前的。本书以时间为线索，叙述了早期英语的一千多年的历史；近300年来的英语，逐渐走向世界，成为一种世界性的语言，因此本书以地域为线索，叙述了现代英语在世界各地的发展历史。
本卷（第一卷）叙述的是诺曼征服之前的古代英语（1066年以前），包括印欧语系及日耳曼语族的源流、语音与形态、句法、语义学与词汇、方言、专名学以及文学语言等诸方面。在给出语言发展的详实的历史材料以外，也充分地论述了在这些领域中已取得的学术成绩，以及运用当代语言学理论对这些材料的阐释。所有的论述都不仅仅只以专业人士为对象，而是时时兼顾一般读者。对于所有对英语的历史有兴趣的读者，本书都是一部必备的工具书。

《理解诗歌》(第4版)是美国大学文学系广为采用的教科书，也是新批评派的代表作。它对理解英语英语诗歌做了全面、系统的处理，强调文本细读的方法，注重诗歌结构和语义分析，对中国读者具有重要意义。

众所周知，学习词典不同于一般的大型词典，学习词典的目的是帮助学生掌握常用积极词汇的正确用法，这是学会地道英语的必要条件。这部词典共选收了容易混淆和误用的英语常用词2500余条，涵盖了大学英语词表中的全部常用积极词汇以及最新增补的更高要求词语，数量看似不大，但它们都是英语学习者和各类考生所必须掌握的核心词汇。此外，本词典还兼收相关词语7000余条和常用词组近万条。在每个词目下按（学习要点）、（正误对比）、（常用词组）、（惯用搭配）和（相关词语）五个大类分项探讨人们在学习英语过程中经常碰到的问题，通过范例列出其用法并扼要地予以解析，以期对本词典使用者有所裨益并为高校外语界同仁和广大的中学教师以及自学者提供参考。

全书共九章。以中文写作，内容系统全面，涵盖了理论语言学最重要的分支以及社会语言学，心理语言学和认知语言学等内容，是一部题材丰富、写法新颖、强调互动、可读性很强的语言学入门教材。本书特点如下：
•语言清新活泼，内容易读有趣，字里行间彰显语言学的趣味性；
•例证丰富新颖．讲解深入浅出，熟视无睹的语言现象蕴含大学问；
•选材时效性强，关注不断变化发展中的语言．激发学习者积极观察与思考；
•强调互动参与，练习丰富，有针对性，引导学习者进行分析，系统学习语言学及研究方法。
第一章　关于语言：真知和谬见
1.语言的无处不在
2.听一说和读一写
3.对语言的敬畏
3.1 语言崇拜
3.2　语言的社会力量
3.3 名即其人
4.关于语言的“常识”
5.语言的共性
6.语言的起源
6.1 《圣经》和其他
6.2 关于语言起源的旧有理论
6.3　几点初步的结论
7.小结
第二章　语言的物理载体
1.语言的载体
1.1 面对面的口语交流：听和说
1.2　书面的语言交流：读和写
1.3 几种特殊的语言交流形式
1.4　语言不同载体的优与劣
2.语音的研究
2.1　声学语音学
2.2　感知语音学
2.3　发声语音学
2.4 发声器官
2.5　语音学的新发展
3.语音的组合：音位学
4.世界上的文字书写系统
4.1 历史回眸
4.2 “画谜”原则
4.3 不同的书写系统
4.3.1 方块文字
4.3.2　音节文字
4.3.3 字母文字
5.小结
第三章　语言中的词汇
1.开放型词类和闭合型词类
2.词的结构
2.1 粘附词素与自由词素
2.2 派生词素和屈折词素
2.2.1 派生词素
2.2.2 屈折词素
2.2.3 Uglily和Uglification
3.构词法
3.1 复合词
3.2 缩略词
3.3 合成词
3.4 逆成词
3.5 省略词
3.6 外来词
4.汉语的网络新词汇
5.小结
第四章　语言的意义
第五章　语言的句子结构
第六章　使用中的语言
第七章　社会中的语文
第八章　儿童语文习得
第九章　语言与认知
结语
参考书目