社会语言学的基本观点就是要研究语言与社会的关系，研究社会生活中的人们怎样使用玉器言使用的具体行为，也就是说，社会语方学关心的是谁对什么人在什么地方什么情况下如何具本地使用语言的问题。
日本社会语言学的研究领域主要包括以下几个方面；社会属性与语言、语言行为、语言接触、语言变化、语言意识和语言教育。本书也就以此为框架，利用从日本各地调查得来的语言资料，分别对上述研究领域进行社会语言学的考察。

《语言学高级教程》（Linguistics:An Advanced Gourse Book）是为我国英语专业研究生，特别是国外语言学与应用语言学专业的研究生编写的语言学教材。这类教材在我国基本上于空白。

全书共九章。以中文写作，内容系统全面，涵盖了理论语言学最重要的分支以及社会语言学，心理语言学和认知语言学等内容，是一部题材丰富、写法新颖、强调互动、可读性很强的语言学入门教材。本书特点如下：
•语言清新活泼，内容易读有趣，字里行间彰显语言学的趣味性；
•例证丰富新颖．讲解深入浅出，熟视无睹的语言现象蕴含大学问；
•选材时效性强，关注不断变化发展中的语言．激发学习者积极观察与思考；
•强调互动参与，练习丰富，有针对性，引导学习者进行分析，系统学习语言学及研究方法。
第一章　关于语言：真知和谬见
1.语言的无处不在
2.听一说和读一写
3.对语言的敬畏
3.1 语言崇拜
3.2　语言的社会力量
3.3 名即其人
4.关于语言的“常识”
5.语言的共性
6.语言的起源
6.1 《圣经》和其他
6.2 关于语言起源的旧有理论
6.3　几点初步的结论
7.小结
第二章　语言的物理载体
1.语言的载体
1.1 面对面的口语交流：听和说
1.2　书面的语言交流：读和写
1.3 几种特殊的语言交流形式
1.4　语言不同载体的优与劣
2.语音的研究
2.1　声学语音学
2.2　感知语音学
2.3　发声语音学
2.4 发声器官
2.5　语音学的新发展
3.语音的组合：音位学
4.世界上的文字书写系统
4.1 历史回眸
4.2 “画谜”原则
4.3 不同的书写系统
4.3.1 方块文字
4.3.2　音节文字
4.3.3 字母文字
5.小结
第三章　语言中的词汇
1.开放型词类和闭合型词类
2.词的结构
2.1 粘附词素与自由词素
2.2 派生词素和屈折词素
2.2.1 派生词素
2.2.2 屈折词素
2.2.3 Uglily和Uglification
3.构词法
3.1 复合词
3.2 缩略词
3.3 合成词
3.4 逆成词
3.5 省略词
3.6 外来词
4.汉语的网络新词汇
5.小结
第四章　语言的意义
第五章　语言的句子结构
第六章　使用中的语言
第七章　社会中的语文
第八章　儿童语文习得
第九章　语言与认知
结语
参考书目