日本
日本教习 豆瓣
作者:
汪向荣
出版社:
商务印书馆
2014
- 10
在中日文化交流史上,向来是中国作为文化输出的一方。中日甲午战争之后,当时政府中的一些官员以及部分知识分子才认识到向西方,尤其是日本学习,进行改革的紧迫性。从1901年到1911年这11年间,清朝政府聘请了大批日籍教师充任中国新式学堂的教员,这些日籍教师在历史上被称为“日本教习”。本书收入了汪向荣先生有关“日本教习”的研究性文章。这些文章不但从不同方面阐述了日本教习来到中国的历史背景、他们在中国从事的教育活动,还论及一些回到日本之后的日本教习对中日文化交流所做的积极贡献以及中日两国人民官方和非官方的交流活动,为读者提供了一个独特的理解中日文化交流史的角度。
日中关系40年史(1972-2012 全四卷) 豆瓣
作者:
[日]高原明生
译者:
步平
出版社:
社会科学文献出版社
2014
- 7
柳田国男民间文学思想研究 豆瓣
作者:
乌日古木勒
出版社:
中国社会科学出版社
2016
- 3
柳田国男(1875—1962)是日本民俗学和民间文学学科的奠基人,也是卓越的文学家和思想家。民间文学思想是柳田国男民俗学的重要组成部分,不仅奠定了日本民间文学学科的基础,而且对中国和亚洲其他国家的民间文学研究也产生过直接或间接的影响。《柳田国男民间文学思想研究》主要探讨了柳田国男的民间文学研究思想和理论方法的特征及其对日本民俗学发展的重大贡献以及日本民俗学家们对柳田国男民间文学思想的继承和批评。本书是国内第一部比较系统地论述和评价柳田国男民间文学研究思想的专题著作,对中国民间文学和民俗学的理论研究有一定的学术参考价值和理论借鉴意义。
明治時期香港的日本人 豆瓣
作者:
趙雨樂
/
鍾寶賢
…
译者:
梁英杰
/
高翔
…
出版社:
三聯書店(香港)有限公司
2016
- 9
十九世紀中葉的亞太地區,正經歷風起雲湧的政治變革,西力東漸下衰微的中國,率先喪失了香港。香港也逐漸朝英國殖民地的管治方式發展,漸漸晉身為亞洲先進的行列。
關於香港,日本人從來不感到陌生。《明治時期香港的日本人》即為日本領事記錄香港事件與民眾的文本,平實而細緻,既反映了日本早期領事工作的艱難,又忠實記錄了日本領事與中國官僚、香港政要的各類官方交往,儼然是東亞外交史的一個縮影。
本書對香港的金融、港口、商企、行業的記錄,對英、法、美等西方列強的軍事布置的關注,對在港日人見聞的記載,既有別於殖民地政府的英文史料,也有別於晚清的中文史料,猶如觀察香港的第三隻眼睛。藉助這一新視角,或可幫助我們發現香港為人所忽略的歷史。
關於香港,日本人從來不感到陌生。《明治時期香港的日本人》即為日本領事記錄香港事件與民眾的文本,平實而細緻,既反映了日本早期領事工作的艱難,又忠實記錄了日本領事與中國官僚、香港政要的各類官方交往,儼然是東亞外交史的一個縮影。
本書對香港的金融、港口、商企、行業的記錄,對英、法、美等西方列強的軍事布置的關注,對在港日人見聞的記載,既有別於殖民地政府的英文史料,也有別於晚清的中文史料,猶如觀察香港的第三隻眼睛。藉助這一新視角,或可幫助我們發現香港為人所忽略的歷史。
海軍国防思想史 (明治百年史叢書) 豆瓣
出版社:
原書房
2001
- 7
海軍を中心に、明治・大正・昭和の国防構想、国防思想の創造・発達・終焉の歴史が、国家・経済・社会・国民に及ぼした影響を解明。
日本明治大正年间的中国戏曲研究 豆瓣
作者:
仝婉澄
出版社:
凤凰出版社
2016
- 6
中国古代文学中的日本形象研究 豆瓣
作者:
张哲俊
出版社:
北京大学出版社
2004
- 4
《中国古代文学中的日本形象研究》,是一本研究日本形象演进和发展的专著,采用了以诗证史,以史证诗的实证研究方法。日本形象的形成主要取决于中日的政治与文化的交流,也取决于中国文化自身观察事物的方式。各个不同的时代有着不同的日本形象,总体而言日本集体形象有两种:一是仁者日本的形象,一是兽类日本的形象。中国古代文人注意描写了日本的习俗、文学、艺术、物产等。其中既有中国文人想像的日本幻像,也有符合社会、自然等的日本实像。由此不仅可以看到作为他者的日本形象,也可以通过日本形象反映中国文学与文化自身的特征。
日本汉诗溯源比较研究 豆瓣
作者:
马歌东
出版社:
中国社会科学出版社
2004
- 2
中国の近代教育と明治日本 豆瓣
作者:
阿部洋
出版社:
龍溪書舎
2002
一九世紀末から二〇世紀初頭にいたる一時期、他国の目にはうらやましいほどの教育文化面での日中蜜月の時代があった。当時、清末中国は日本近代化の成功の鍵を教育に見いだし、日本をモデルに鋭意教育改革に努め、日本もこれに全面的に協力した。年間一万人をこえる留学生が来日し、一方、六〇〇人をこえる日本人教習が中国に招かれて各地で教鞭をとったのはこの時期のことである。本書は、まさにこの「黄金の十年」を考察の対象とし、そこでの日中両国間の教育文化交流の問題について、とくに(1)清末教育改革における「日本モデル」、(2)中国人の日本留学、および(3)お雇い日本人教習の活動、の三点を中心に検討して、当時における教育交流の具体的状況を跡づけるとともに、その隆盛がいかなる経緯のなかでかくも短期間のうちに消失していくのか、いわば清末=明治末期日中教育文化交流の「栄光と挫折」の構造的要因を解明することをめざしている。