《高等学校阿拉伯语教学大纲词汇表》经过长时间酝酿、调研和编写，由高等学校外语专业教学指导委员会阿拉伯语组报教育部批准在全国实施。书中收录词汇9000个，其中重点复用词3500个，连同认知词及词语搭配与例语等，总量达12000条。

《越南语教程1》是《越南语基础教程》的修订本。在修订中吸收了各方面的意见、建议和最新的研究成果，并参考了越南近年来出版的越语教材，将原来的三册扩充为四册，课文作了必要的更新，使内容更贴近当代生活；依据新的研究成果对语法体系作了调整，扩充了练习部分，形成更加多样灵活，增加学习者的学习兴趣。第一册共18课，前10课为语音部分，讲授越南语语音，包括辅音、元音、声调及音节结构；后8课讲授基础语法及句型，课文以记叙体短文和日常会话为主。词汇量约1000个。

《牛津英语同义词学习词典》以最常见的词立条，词目下面把本条要讨论的同义词用黑体醒目地罗列出来，接着用一句话简单说明这几个词共同的含义是什么。这样的编排可以起到一个小目录的作用，让读者一看便知本条要讨论哪些词语。另一方面，这也方便水平较高的读者查阅，因为他们掌握的词汇量大，只是有些词一时想不起来，提醒一下就够了。

《法语动词变位渐进》是一部学习法语动词变位的教材。它介绍了动词变位的形态，以及它们在书写、发音和性数配合方面的一些要点，并附有大量与之相对应的练习；对于直陈式、条件式和虚拟式等一些内容较为复杂、使用频率又相对较高的语式，编者还在有关章节的最后安排了总复习，力求帮助学习者巩固所学到的动词变位知识。这本书同时也是一部关于法语动词变位的工具书。在书的结尾部分，有一个动词变位表和两个附录，能使学习者迅速快捷地找到一些主要的或典型的动词在各个语式、各个时态下的变位形式，以及被本书提及的所有动词所出现的页码，便于学习者查阅。《法语动词变位渐进》还是一本关于如何使用法语动词语式和时态的语法书。在每个章节的开头，编者都对上述语式和时态的主要用法作了简明扼要的讲解，并且附有例句；同时，书中对一些用法或形态容易混淆的时态进行了对比，以使学习者能在较短的时间里对法语的语式和时态有一个明晰、概括的了解。

日语表达方式学习词典 内容简介
本词典共收录句型488组，每组有若干近义句型。 以会话形式引导出句型，便于掌握句型的应用语境及使用条件 每一句型配有5个例句，充分表现出每一句型的内在含义。 详尽的中文解析有助于对近义句型的辨析和全面的理解。 针对每组句型提供选择、填空练习题可直接检验学习效果。
日语表达方式学习词典 本书目录
卷首语
词典的构成与使用
正文
总索引

1.本书与《法语发音》（一）相衔接，用于提高法语发音的水平。
2.用轻松的发音技巧，克服法语中的易混淆音的发音难点，发出和法国人一样的语音。
3.本书既可作课堂教材，也可用于自学。

不含配套音带。
法语有其特色，与英语非常不同。鼻音就是最佳的一个例子。汉语当然也有其特色。所以中国人学习法语会有共同的困难，犯同类的错误。这套教材要面对困难，对症下药。本册内容包括法语的三十六个音素与其一百种拼法。
本书是作者教授中国学生法语十几年来所积累的教学经验的结晶，专为法语初学者设计。全部法汉对照，所用例子均为基本会话的词汇，说明和建议浅显易懂。六位法藉人士参与录音，有男有女，还有两位儿童。兼顾自学者的需要，任何人都可循序渐进地学习法语法音。本书已在大学法语专业的初级班做过实验，效果良好。

《法语语音渐进》(初级)系统全面地介绍了法语语音的特征、特有的音素和拼读规则。重点介绍语流中的节拍、旋律和语调，以此构成本书的一大特色，能够帮助法语学习者尽快掌握正确发音和优美语调。本书以“边学边练”和“要点精讲”为重要组合。本书是以初学法语的学生为主要读者对象的必备用书，同时也适合于具有一定的法语基础、但在语音语调方面尚待完善的法语学生。它既可以作为课堂教学用书，也可作为学生自学辅导用书。
本书附练习四百题

《德语动词1000》的章节安排打破了传统“先语法（词法）后练习”的编写方法，而遵循语言学习先模仿后分析、先感性后理性、先语言后法的规律来编排。首先，掌握动词的关键是将其变位形式和支配关系娴熟于心，鉴于这一点，《德语动词1000》第1章先对1000余个德语动词逐个进行3种时态的变位（指单数第三人物），继而列出生个动词的主要用法及其例句。其次，针对德语动词的实际用法在第2章中配上相应的练习，强调在操练中掌握相关的语法。该练习选题涉及面广，题型设计多样化是化了本人许多心血的，尽量使每道练习题及其相关内容先后都达到相应的效果，读者如能细心体味编者的良苦用心就一定会收获良多的。为了提高学习者的德语水平和更准确而熟练地掌握动记号的各种变化规律，特意在第2章中配上动词语法概要，《德语动词1000》的每2和第3章可称为“姐妹章”，即在操练中了解并掌握语（词）法，通过对照语法找准出错的原因，因为发现自己的错误是一种最有效的学习。第4章则给出了所有练习的正确答案。

《语言文化十讲》是一本研究语言文化的专著，共分为十讲进行讲解，研究语言文化从中国到外国，从汉语到英语，从历史到当今，横向纵向对进行阐述，具有一定的学术价值！“十讲”的“十”，又有“”的意思，譬如“什锦菜”、“十样锦”。用于《语言文化十讲》的题名，意思就是杂谈，历史、文化、语言、文学样样有。
独自去，一己归，去时留下一行足印，归时仍然新鲜，也仍只是这一行。惟有一段路程，曾由小路插入一双陌生的足印，似乎会与同往，但为时不长，很快消失在下一路口。于是仍然踽踽独行。边走边想，这与人生的路何其相似：有时幸遇同路人，有时难有人同路，而无论怎样，大半的路程总要由自己来走。

前言
自1922年比利时传教士梅岭蕊(L.Kervyn)首次在庆陵发现契丹文字哀册以来，迄今出土的契丹小字石刻已多达30余种，契丹大字石刻也有10余种。契丹文字被认为是中国民族古文字中最难破译的文字之一，除了这种文字先天存在的问题之外，主要有三个方面的原因：
其一是缺乏活的语言资料。契丹自公元14世纪以后就不再以单一的民族形态而存在，它的语言早已消亡，今天的契丹语文学家在解读契丹文字时往往不得不借助于阿尔泰语系中的某些亲属语言，如达斡尔语、蒙古语、土族语、东乡语、保安语、东部裕固语（恩格尔语）甚至满语等等，但大量的解读实践告诉我们，契丹语是一种独立的语言，在它与上述诸语言中的任何一种语言之间都存在着相当程度的差异。
其二是缺乏对译的文字资料。虽然辽代墓葬中同时出土契丹小字（或大字）墓志与汉文墓志的情况并不少见，如《道宗哀册》、《兴宗哀册》、《仁懿哀册》、《宣懿哀册》、《皇太叔祖哀册》、《耶律仁先墓志》、《耶律智先墓志》、《耶律宗教墓志》、《宋魏国妃墓志》、《耶律延宁墓志》、《萧袍鲁墓志》、《耶律习涅墓志》等等，但其内容都是各自独立的，迄今发现的契丹大、小字石刻，除了一个不足百字的《郎君行记》外，其它都不是与汉文对译的。
其三是没有任何形式的工具书。我们知道，不少民族古文字都有古人留下的工具书可供利用，如西夏文、女真字、回鹘文等，这些文字的解读在很大程度上依赖于传世的工具书。最能说明问题的是女真字，虽然女真字的出土资料非常有限，但由于有明人留下的《女真译语》可资参考，因此民族语文学界对女真字的解读就远比契丹字要深入得多。宋人著有《辨鴂录》、《夷语录》、《北虏方言》等三种记录契丹语言资料的书籍，对解读契丹文字想必是非常有用的，可惜的是这几种书都未能留存至今。[1]
契丹小字研究的历史虽然可以追溯到20世纪30年代，但在很长一个时期里，中外学者并未找到一种真正有效的解读方法。直至70年代中期，由中国科学院民族研究所刘凤翥、于宝林和内蒙古大学蒙古语文研究所清格尔泰、陈乃雄、邢复礼等五人组成的契丹文字研究小组，才以契丹小字中的汉语借词为突破口，第一次找到了破译这种死文字的有效手段。这种方法的成功运用，标志着契丹小字研究取得了突破性进展。
近二三十年来，契丹文字研究一直长盛不衰，尽管目前距离契丹大小字的彻底解读仍很遥远，但无可否认的是，今天的契丹语文学早已成为阿尔泰语言学中的一个重要分支，契丹大小字石刻也已成为一种不可或缺的民族历史资料。然而直至今日，国内外的辽金史研究者还大都不能掌握和利用契丹文字的石刻资料。究其故，大抵可以归结为两点。一则是因为长期以来辽金史学界与民族语文学界彼此十分隔膜，以至于有不少历史学家至今仍存在一种误解，认为民族语文资料对于辽金契丹女真史研究似乎并没有什么太大的用处。
其实，就契丹大、小字石刻对辽史、契丹史研究的潜在价值来衡量，若能对它们加以充分发掘和利用，其重要性恐将不亚于突厥语文之于突厥史、蒙古语文之于蒙元史。二则是因为迄今为止还没有任何能够检索契丹文字石刻资料及其研究成果的工具书，对于不谙契丹文字的历史学家来说，若想利用契丹文字石刻资料，哪怕是民族语文学家现成的研究成果，都常常会感到无从措手，这也是历史学家所面临的一个实际困难。
《契丹小字词汇索引》的编纂，主要就是为了解决上述两个方面的需求。我们希望通过对目前出土的契丹小字石刻资料以及国内外的相关研究成果进行全面系统的整理，编纂出一部内容完备且便于检索的工具书，一方面将有助于改善民族语文学家解读契丹文字的困难局面，另一方面也将为历史学家利用契丹文字资料提供一座津梁。
作为契丹文字研究小组集体研究成果的《契丹小字研究》一书，不仅创造出一种切实有效的解读方法，在契丹小字字形规范方面也做了大量工作。契丹小字字形和原字字形的规范是解读这种文字必须要做的一项基础性工作，契丹文字研究小组对上世纪80年代以前发现的所有石刻资料进行了细致的辨析和整理，据此厘定原字378个和契丹小字词汇4167个，并对全部原字和契丹小字词汇编制了索引。[2]这些开创性的研究成果为本书的编纂奠定了重要的基础。本书的特点及其学术价值可以归纳如下：第一，这是一部完整收录了目前已有契丹小字资料的工具书。1985年出版的《契丹小字研究》一书，共收入9种80年代以前出土的契丹小字石刻资料，而本书所收录的契丹小字石刻总计为33种，另外还有其它零星的契丹小字资料16件。每个词汇均列出其所有出处，以便于使用者查阅。第二，可以通过该书检索参考词义以及相关研究成果。《契丹小字研究》虽然也编制了9种契丹小字石刻的词汇索引，但却没有参考词义一项内容。
本书在对国内外有关研究成果进行全面系统梳理的基础之上，将已有的解读结论及其出处逐一列在相关词条之下，不但为契丹语文研究者提供了极大的便利，更重要的是，它由此解决了历史学家无法利用契丹文字资料及其研究成果的问题。第三，该书纠正了前人在契丹小字字形规范方面存在的若干错误。根据学界今天对契丹小字的认识水平，我们可以发现《契丹小字研究》的若干讹误：a）误将一词拆为二词，如第286、481页误将《许王墓志》第20行术不姑）一词分为、二词，又将误为；b）误将两词合为一词，如第338页误将《兴宗哀册》第3行 （庆陵之）录为；c）字形摹写讹误，如第263页误将《萧仲恭墓志》第2行（女真）一词摹为，等等。本书的编纂工作始于2003年，因工作量繁剧，迁延多年方始完稿。十年来，先后有我的多位学生参与了本书的编纂工作，每人分头负责编纂若干个墓志的索引，由我和康鹏博士总其成。具体分工情况如下：康鹏（中国社会科学院历史研究所助理研究员）：《耶律弘用墓志》、《皇太叔祖哀册》、《宋魏国妃墓志》、《室鲁太师墓志》、《耶律仁先墓志》（部分）；同时承担部分学术史的梳理并在此基础上汇纂参考词义，负责所有契丹小字资料校核拓本的工作，并根据校核结果修订录文。陈晓伟（北京大学历史学系博士研究生）：《耶律副署墓志》、《梁国王墓志》、《萧大山与永清公主墓志》、《尚食局使萧公墓志》；同时承担部分学术史的梳理并在此基础上汇纂参考词义。高宇（吉林省委办公厅）：《海棠山契丹小字墓志残石》、《涿州刺史墓志》、《耶律永宁郎君墓志》、《耶律糺里墓志》。曹流（中央民族大学历史文化学院讲师）：《耶律慈特墓志》、《耶律智先墓志》、《萧图古辞墓志》、《耶律仁先墓志》（部分）。王超（中国地方志指导小组办公室）：《耶律宗教墓志》、《金代博州防御使墓志》、《耶律迪烈墓志》。尤李（北京市圆明园管理处）：《耶律（韩）迪烈墓志》、《耶律奴墓志》、《韩高十墓志》。乐日乐（中国国家博物馆）：《萧特每夫人韩氏墓志》。毛利英介（京都大学文学部助理教授）：《耶律仁先墓志》（部分）。
本书的编纂工作获得教育部人文社会科学重点研究基地重大项目、全国高等院校古籍整理研究工作委员会规划项目资助，并得到北京大学中国古代史研究中心鼎力支持，谨致谢忱。
刘浦江2012年岁杪，于京西大有庄。
[1]参见刘浦江：《从〈辽史·国语解〉到〈钦定辽史语解〉——契丹语言资料的源流》，《欧亚学刊》第4辑，中华书局，2004年。
[2]清格尔泰、刘凤翥、陈乃雄、于宝林、邢复礼：《契丹小字研究》，中国社会科学出版社，1985年。

《德语语法精讲》用三十讲的篇幅，完整地诠释了德语基本语法。《德语语法精讲》内容翔实、观点新颖、解说言简意赅、例句纯正地道，图示精当。《德语语法精讲》基于作者三十余年德语教学研究成果以及翻译实践经验撰写而成，实用性很强。它突破了传统语法书的窠臼，内容架构为循序渐进式，即由浅入深、由易到难，且每个例句都配有译文。《德语语法精讲》是遵循中国人学习德语的规律而精心编排的。

《梵语入门》是中国社会科学院梵文研究中心为国家社科基金重大委托项目“梵文研究及人才队伍建设”所编著的梵文教材。本书沿用了季羡林和金克木两位先生20世纪60年代于北京大学东语系梵巴专业班授课的方法，详细讲述了梵文语法。
附录中收录了季羡林先生根据德国学者斯坦茨勒的《梵语基础读本》翻译的《梵文语法讲义》，与金克木先生编写的《梵文文法》，其中《梵文语法讲义》是首次公开出版。对于梵语学习者而言，本书是必不可少的优秀教材。

《法语词汇渐进(初级)(练习250题)》根据交际需要，按照不同的主题编排课文，深入浅出地介绍法语词汇、短语以及一些固定搭配的使用环境和语义特点。初级本共有28章，每章一个专题，编者用最规范的语言、最基本的词汇和句型反映法国日常生活的不同侧面；它既是是一部学习法语词汇的教材。也是一部关于法语词汇的工具书。

与荷马、柏拉图直接对话
踏上西方文明殿堂的阶梯
[ 编辑推荐 ]
久经打磨 本书是作者近十年在中国高校开设古希腊语基础课程所使用的教材，根据教学效果和反馈反复修订而成，编排合理，重难点突出。
结构清晰 本书从字母与发音讲起，在学生熟悉古希腊字母书写方法后，是一目了然的语法表，然后是对语法规则的详细讲解。学生可以在学习过程中背诵和查阅语法表，巩固记忆。紧随其后是精选的24篇文献片段，学生可以通过阅读增加词汇量，熟悉语法使用规则。
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希腊群岛呵，美丽的希腊群岛！火热的萨弗在这里唱过恋歌；在这里，战争与和平的艺术并兴，狄洛斯崛起，阿波罗跃出海面！
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如果不了解西方的古典文明，我们未必能透彻了解西方的现代文明；没有透彻了解西方的整个文明形态，也不会通透理解和把握中华文明的精神处境及其未来命运。
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《新标准德语强化教程:学生用书(初级2)(附光盘)》是《新标准德语强化教程》系列之一。本套教程是一套专为德语非母语的学习者编写的德语强化教材。《新标准德语强化教程:初级2(学生用书)》供初级（2）学生用，通过对本教材的学习，学习者可奠定坚实的德语基础。本教材的最大特点是培养学习者全面的听说能力。这也是我国德语学习者迄今为止最欠缺的技能。通过大量贴近现实生活的文章和听说练习，使学习者能够更快地掌握用德语交际的能力，并对德国这个国家的风土人情有进一步的了解。

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全书共分四十课，以简洁而不学究气的语言，系统讲解了拉丁语的基本词形、句法，并通过丰富的词汇学习、众多的英语词源研究、英拉句子互译和古典拉丁语作家原文赏读，来锻炼拉丁语学习者使用单词的灵活性和精确性，培养其观察、分析、判断和评价的能力，加强对语言形式、清晰性和美的感受；并通过探讨战争、友谊、未来、生老病死等发人深省的主题来学习古典作家的思想和技艺，分享他们的人文主义传统。第6 版更是增补了课后的词汇表，修订了拉丁语的背景介绍、语言演变和一些词源学知识，从而使自学拉丁语变得更加容易。

我们生活在一个全球化的时代。因特网的使用，电子商务的蓬勃发展，交通工具的现代化，使世界变成一个整体。作为WTO成员国之一的中国，其经济已融入世界经济的一体化之中。随着“十一五”全面建设小康社会工程的启动，我国需要一大批通晓外语、外贸、对象国法律的复合型人才。与世界融合的前提是语言的沟通，因为无论是招商引资，还是在海外开拓市场从事对外文化交流，人与人、国与国之间的相互了解是最关键的。
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