1991年北京大学博士论文，导师裘锡圭

巴克所着的《印欧语语汇比较词典》不仅是他最集中心血，也是受众面最广的著作，此书正文厚达1515页，按照语义分类，可以让读者快速获悉同源词在各种印欧语中的分布情况，提供了关于原始印欧人的环境、文化和制度的重要信息。
字典主体分为二十二个章节，分别是：1.物质世界；2.人类；3.动物；4.身体部分；5.食物和饮料；6.衣服装饰；7.住所；8.农业；9.技艺动作和制品；10.运动；11.财物；12.空间关系；13.数量；14.时间；15.感知；16.情感；17.思想；18.言语、阅读和书写；19.社会政治；20.战争；21.法律；22.宗教。每一章节内再细分为数个小章节。比如第一章物质世界就有土地、山、水、树木、日、月、风、云、烟等分类。在每一项语义词条下除了列举在各种语言中的形式外，还附有简短的语义解释和词源学讨论。

《汉语流传欧洲史》讲述了：汉语的历史源远流长，汉语的对外传播史也堪称悠久漫长。可以想像，商周秦汉王朝在征服异族、统一国家、拓展疆域的过程中，必然伴随着汉语的推广和汉文化的传播。魏晋至唐宋不仅是中国社会架构转型的重要时期，也是中华文化主体生成的关键阶段，几乎在广纳外来语言和文化的同时，中国也向世界展示了本土语言文化的非凡魅力和持久张力。由于国力鼎盛、文化强势，这一时期的汉语传播力度无疑十分强劲。据史料记载，唐代居留中国的蕃民、胡商和胡奴不仅数量庞大，而且种族繁杂，这些人显然是当时学习汉语、使用汉语、传播汉语的生力军。不过，当时的汉语传播尽管声势赫赫，但波及范围以今天的眼光来看，并不太广，主要限于东亚、东南亚、中亚和西亚地区。另外，这个时期的汉语对外传播似乎只是一种单纯的语言传习，我们几乎看不到当时域外人士进行汉语分析的资料。史料显示，汉魏六朝的佛经译者大多是胡僧，但他们对梵语的特点往往津津乐道，而对汉语的特点则似乎有点漠然置之。

《话题的结构与功能》一书曾于1998年首印，时印2150本，今已售罄。该书自出版以来在语法学界产生了很大的影响，读者反响好，引用率也很高。今准备在修订本中补充作者的两篇新作《同一性话题：话题优先语言一项更典型的属性》和《亚洲语言中的话题化现象》，以反映该领域的研究新成果。
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目录
序言
1 话题的概念
2 话题的结构位置
3 话题标记
4 话题的语义关系及其句法表现
5 话题的指称特点
6 话题的话语功能与话语环境
7 话题结构与汉语的语序类型
参考文献
引例书目
索引
亚洲语言中的话题化现象
同一性话题：话题优先语言一项更典型的属性

本书为拉鲁斯出版社2015年出版的拉丁语词汇学习手册。全书收录3000个拉丁语文献中高频使用的词汇，分20个主题单元呈现，每个主题下除列出该主题常用词，还附有一些有用句式，可供读者了解一些重点词汇的使用情况。另外每个主题单元设置语简易语法讲解，言简意赅地分析主要语法现象。每个主题后设置练习游戏（1～2页），寓教于乐，可以帮助读者巩固词汇。

This is an account of the schism that developed in linguistics during the 1960s and 70s, between Noam Chomsky with his revolutionary ideas about mental structure and universal grammar, and his disciples who took his ideas in a direction he was unhappy with. The repercussions of this divisive and acrimonious dispute remain in the ways that linguists look at language and the mind.

《壮语基础教程》主要内容：壮文自从1957年创制并在壮族地区推行使用至今，已有50余年的历史。虽然“文化大革命”期间曾一度中断推行，但在党的十一届三中全会后获得了重生。高校的壮语文教学也一直在中央民族大学和广西民族大学两校进行，先后为国家和壮族地区培养了具有较高水平的语文教学、翻译和科研人才，取得了很大成绩。为适应新形势发展和各种不同语言背景人员学习壮语的需要，我们根据多年的教学经验组织编写了《壮语基础教程》。《壮语基础教程》是中央民族大学国家“十五”“211工程”建设项目少数民族语言系列教材之一，主要对象是母语为壮语或非壮语的大学本科生和研究生。

欢迎加入希腊文学习者的行列!即使你以前从来没有学过任何一门外语，本书的目标也是要帮助你学习阅读并理解通用希腊文。书中所使用的原则和方法，能使你在学习过程中迅速地进步。
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本书分为二十六章，各类语法知识点都划分成易掌握的单元，每一则语法都有充分的解释和丰富的例证说明，包括需掌握的核心词汇列表以及根据课文材料而设计的练习题。完成前面十七章的学习之后，你就可以开始阅读一些从希腊语《圣经》中选出的段落；在全部课程结束的时候，你将可以在不必经常查阅字典的前提下阅读绝大部分的《新约》。
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《李方桂全集2:印第安语赤坡岩故事集》共有故事十八篇，如：印第安人如何教育小孩子、现在讨论鱼、最初如何发现铜、最初如何发现铁、鸦头（人名）的生活（Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ）等。

《李方桂全集10:印第安语论文集》内容简介：在中国近代学术史上，工928年傅斯年先生在中央研究院创立历史语言研究所（以下简称史语所）是一件划时代的大事，他在《历史语言研究所工作之旨趣》中说：欧洲近代的语言学是在梵文的发见影响了两种古典语学以后纔产生，正当十八十九世纪之交。

One of the first accounts of social variation in language, this groundbreaking study founded the discipline of sociolinguistics, providing the model on which thousands of studies have been based. In this second edition, Labov looks back on forty years of sociolinguistic research, bringing the reader up to date on its methods, findings and achievements. In over thirty pages of new material, he explores the unforeseen implications of his earlier work, addresses the political issues involved, and evaluates the success of newer approaches to sociolinguistic investigation. In doing so, he reveals the outstanding accomplishments of sociolinguistics since his original study, which laid the foundations for studying language variation, introduced the crucial concept of the linguistic variable, and showed how variation across age groups is an indicator of language change. Bringing Labov's pioneering study into the 21st century, this classic volume will remain the benchmark in the field for years to come.

What do all languages have in common, and what gives each language its individuality? Language typology, which has developed in response to these fundamental questions, is concerned with the construction of theoretical frameworks capable of delimiting the range of possible human languages and of capturing constraints on cross-linguistic variation. Language typology is a major concern of all contemporary schools of linguistics, yet a coherent image of the field is difficult to form because of the diversity of theoretical orientations and practical methodologies. This collection brings together for the first time original contributions from major schools of typological research, from the Prague School to the Generative Grammar tradition. Leading scholars offer first-hand accounts of the theoretical foundations and substantive findings of their particular school of thought, clarifying basic assumptions which are often not explicitly stated in the literature. The collection as a whole provices both a survey of the place of individual typological schools in the historiography of the subject and a comprehensive account of the present state of language typology in an international context. It gives an overview of both the underlying unity of and the differences in the methods employed in the field.

《中国语言地图集》（第2版）是在1987年出版的《中国语言地图集》的基础上，根据最近20多年来中国汉语方言和少数民族语言调查研究的最新成果编制而成的。1987年版的《中国语言地图集》是一部国内外知名的学术精品。本书第2版利用中国语言方言数据库，用地图软件绘制地图，它继承了原版地图集的优良传统，但在很多方面有所创新。地图集包含79幅大型彩色语言地图，其中A类图是5幅中国语言总图，B类图是36幅汉语方言分区图和分省区汉语方言分布图，C类图是38幅中国少数民族语言分类图和分省区少数民族语言分布图。每幅地图都配有详细的文字说明。本地图集全面表现了中国的汉语方言和各少数民族语言、方言最新的地理分布和分区分类情况，完整地表现了我国极其丰富多彩的语言资源状况。

本词典共收入词目45,000条，其中包括基本词汇、一般词汇和科学技术词汇，以及外来语、古希腊与古罗马的人名、地名等。此外，还在有关词条内收入拉丁语句、词组、习语、格言及谚语等。

《阅读梵文佛典：基本语法指南》是法光法师介绍梵文学习的经典之作，也是普通读者入门与研习梵文的佳品。全书由英文写成，但其中参考了诸多中文佛典和梵文经典佛典，篇章分布得当，内容由浅入深，每篇章还会配有相应试题练习。作者在书中对梵文经典的结构，梵文单词词性及各种常见的梵文表达方式进行了细致入微的分析。

“欧亚历史文化文库”主要收入的是1978年以来我国内陆欧亚诸方向研究的代表性成果，同时选择了部分国际欧亚学的经典名著，涉及区内众多民族、多种文化类别的语言、文字、风俗、宗教、生产和生活方式等内容及其相互影响，在研究方法和资料构建上独显欧亚视野的优势和特色。
该套丛书的出版宗旨是：使读者能够在欧亚这一视野下系统、全面地品读历史，审视文化传统的发生、发展和变迁，认识我们的历史文化在世界文明进程中所起的作用，推动我国的民族史、宗教史、边疆史、断代史乃至中华文化传统等现代中国历史文化研究的进步。
系统出版这些成果，对于指导我们国家的发展实践和构建稳定的发展环境，有着十分重要的现实意义；同时，其研究方法与研究成果，对于我国的民族史、宗教史、边疆史、各断代史乃至中华文化传统等现代中国历史文化研究的启发和推动作用，也将意义深远。
本书是“欧亚历史文化文库”中的一种，在欧亚大陆这个广大地区使用的语言，主要属汉藏语系、阿尔泰语系（有争议）、乌拉尔语系、亚非语系（旧称闪含语系）、印欧语系、南亚语系、达罗毗荼语系等。本书对这些不同语言分别进行了简要说明；梳理了其中有文献传统的语言，并介绍了它们使用的文字和历史上形成的重要文献著作；阐释了国内外对这些语言进行研究的历史和现状，以及已经得出的重要结论和尚待进一步探讨的问题。