野兔一觉醒来，看着窗外怡人的风光，决定来一次大冒险。小灰兔为他更换了一套新衣服，擦亮了纽扣，请他捎上一件礼物送给灰树林里的蟾蜍先生……野兔出发了，可还没出大门，就犹豫了——灰树林里有狐狸！松鼠嘲笑他没这个胆儿，野兔假装没听见，硬着头皮向灰树林方向走去。越橘森林里，一位穿着红色外套的迷人绅士吸引了野兔的目光……

快来和小动物们一起聆听优美的古典音乐，开启美妙的古典音乐之旅吧！
你可以随着悦耳的音乐摇曳摆动、翩翩起舞、轻声哼唱……
吉纳维芙·赫斯比所著的《我的第一本古典音乐启蒙书(附光盘适合3岁以上亲子阅读)》可不是一本简单的绘本。它用简单易懂的语言和精美的插图，向孩子们介绍了与音乐相关的知识：在哪里能听到古典音乐、有哪些著名的古典音乐作曲家、演奏古典音乐需要哪些乐器。孩子们可以一边阅读，一边聆听大师的杰作。
《我的第一本古典音乐启蒙书(附光盘适合3岁以上亲子阅读)》内容丰富、画面生动，使孩子们的阅读过程充满乐趣。
详细的说明、明确的解释，使孩子们能够深刻地体会乐曲的含义。
各式各样的乐器、 享誉世界的作曲家、举世闻名的杰作，将孩子们引入了音乐的殿堂。
随书附赠的光盘上有28首乐曲：莫扎特创作的《魔笛》的片段，威廉姆斯为电影《哈利?波特与魔法石》创作的插曲《哈利的奇妙世界》，圣-桑创作的《动物狂欢节》的片段，霍尔斯特创作的《行星》组曲的片段，斯特拉文斯基创作的《彼得鲁什卡》的片段，普罗科菲耶夫创作的《彼得与狼》的片段……

獻給水邊藍寶石──翠鳥的光影旅行
七千多張照片的觀察積累、七百三十個日子的精心繪製
金鼎獎與波隆那插畫獎得獎畫家邱承宗的最新力作
細膩生動的生物姿態Ｘ富光影變化的水邊景觀
跟著畫家的視角一起造訪翠鳥的生態環境，
在藝術美感的引導下，打開你的自然觀察之窗。
你是否曾注意過溪流、池塘邊的一抹亮藍色光影？波隆那得獎畫家邱承宗在高中乍見翠鳥，二十年後再偶遇，直到近年的悉心觀察──這一連串的時境轉折與逾七千多張照片的追尋紀錄，累積、轉化成這本美麗的藍色光影之書。書中以小男孩的視角與口吻，帶讀者走一趟池塘邊的翠鳥觀察旅行。透過畫家的描繪，我們能凝視快如閃電的翠鳥飛行、捉魚吞食等姿態；也能從精緻色彩筆觸，細細觀看翠鳥獨特的亮藍紫羽毛光影；同時認識翠鳥在池塘生態的其他鄰居──風吹動的香蒲、一躍而起的大小白鷺、輕巧點水的三角蜻蜓等近二十種生物。當你跟著小男孩經歷這一日翠鳥巧遇後，便也在富有自然知識與藝術美感的圖像中，完成了一場深度又令人感動的水邊生態導覽。
◎本書關鍵字：翠鳥、魚狗、水邊生態、自然觀察
◎無注音，4~6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀
◎教育議題分類：環境
◎學習領域分類：藝術與人文、自然、綜合活動
本書特色
兼具藝術人文與自然生態素養：翠鳥由於動作快速、羽毛絢麗，實屬不易描繪的主題。讀者一方面可欣賞畫家如何呈現美麗光影，也能藉由畫面觀察到平日難以捕捉、凝視的翠鳥姿態。
從放鬆的閱讀體驗找到生態觀察角度：全書以小男孩的視角，提出對翠鳥的好奇與觀察。不論是孩子或是不熟悉翠鳥生態的大人，都能藉由主角問答與畫面引導，從閱讀中獲得觀察自然的角度。
附生態補充資訊與進一步思考引導：書中為保持閱讀節奏順暢，將頁面中出現的生物小知識安排在前後扉頁，並將翠鳥小檔案置於書末。讀者可以在享受完圖像故事後，再到前後扉頁查找相關資訊。而最後的作者後記也留下一個深刻的反思引導，鼓勵讀者進一步關心生態保育。
序
作者後記
從溪流到池塘，美麗的藍寶石
高中最後一年的暑假，我到嘉義縣義竹鄉的朋友家小住數天。某天午後，我和朋友與他哥哥到住家附近的小溪玩水。忽然，一陣急速的唧唧叫聲閃電般穿過橋底，當我茫然抬頭張望，只看到一抹猶如藍寶石般亮麗的模糊身影。
我不由得喃喃自語：「那是什麼？」友人哥哥回答：「魚狗，是種野鳥。」我覺得奇怪：魚狗？吃魚的狗？明明是隻鳥啊……
時間似水一去不回，當我再看到牠的身影時，已是二十多年後了。當時一旁的女兒伸出小手，指著一隻停在溪中石上的野鳥問：「那是什麼？」
我順著小女孩的手指望過去，這麼回答：「魚狗，是種野鳥。」
「魚狗？牠是什麼鳥？好漂亮喔！」我被問得無話可說，牠到底是什麼鳥呢？
後來才知道魚狗的拉丁學名（Alcedo atthis）意思是「倩女般美麗的魚狗」；中文名則是「翠鳥」，至於為什麼叫做翠鳥，可能是蕭規曹隨吧？不過還不難聽。
又過了數年，當我開始追逐蜻蜓後，由於翠鳥與蜻蜓同樣生活在水邊區域，我因此常巧遇翠鳥。每次偶遇時，我也會花時間靜靜觀察牠的行為、羽毛色澤和習性，並對牠產生興趣。
漸漸的，我注意到這種原本在生活在低海拔河川、溪流，以小魚、蝦、蛙類為主要食物的野鳥，近年出現在池塘的機率非常普遍。繼續追蹤之後，我發現這是河道不當整治導致的。以往翠鳥會在繁殖期於溪流兩岸的土坡面築巢。可是現在臺灣的溪流常採用非常不友善自然生態的「兩面光」甚至「三面光」的河道整治法，也就是用混凝土覆蓋河岸甚至河道。這樣的工程不僅無法留住水資源，更造成河川兩岸的生物浩劫，而翠鳥即是嚴重受害者之一。因此，翠鳥才紛紛遷居具有土坡面的水塘、小溪生活。希望這本書能藉由小男孩的角度，讓大家像當年的我一樣，開始好奇這樣美麗的水邊藍寶石，如果可以，也希望大家能從這裡起始去了解、關心我們周遭的生態環境。
翠鳥小檔案
閩南語稱「魚狗」，生活在低海拔河川、溪流、池塘、沼澤、或靠近出海口的淡水域，食物以小魚、蝦、蛙類為主，每天吃掉的食物重量，約占身體重量的1/2。每年三月底到七月是繁殖季。
體長約16公分，只比麻雀大一點點。身體背部和翅膀的羽毛為寶藍色，具有亮麗斑點，而橙色的腹部和白色的下巴，形成鮮豔對比。由外觀和色澤不易分辨公母性別，只能從細長的鳥喙分辨；公鳥上下喙都是黑色，母鳥的嘴則是上黑下橙。翠鳥有著紅色小腳，搭配短短的尾羽，總是高頻率的振動翅膀、貼近水面直線飛行，據說時速可達100公里。
生性機警，喜愛躲在水邊岩石或樹技的陰暗處，動也不動一下的盯著水面。因此往往我們即使面朝翠鳥方向，若是沒有特別留意觀察，也很難發現牠的存在。

小灰兔的小白尾巴被猫头鹰啄了去，小灰兔难过极了，泪眼汪汪。为了知道怎样种胡萝卜，小灰兔付出了太多……鼹鼠泥歪歪很为小灰兔着急，他和野兔、松鼠一起积极帮助小灰兔想办法。小灰兔能从猫头鹰那里换回尾巴吗？

有个池塘的水很绿很绿，大家叫它“绿池” 。绿池旁的小竹林里，住着一只优雅的白鹅。小孩子都很喜欢他，很尊敬他。每天早上，他们等在绿池边看着白鹅像白色的小军舰一样开进了港湾……
有一天，绿池又来了一只新白鹅。这只白鹅和原来的不一样，他活泼又开朗，他喜欢和孩子们亲近。黄昏的时候，两只白鹅在池心相遇了……

山猫大人遇到了一场难缠的官司！
他写了一封信给一郎求助，
当一郎跋山涉水，
来到了这个山猫大人的山头——
原来是一群橡子在争吵，谁才是最伟大的橡子。
一郎会想出什么方法来帮助山猫呢？

《我的孤独症朋友》是为孤独症孩子的同伴而写。彩色的图片、轻松易懂的语言讲述了孤独症是怎么一回事，孤独症孩子有什么异于普通人的表现，帮助普通孩子更好地认识和理解孤独症孩子，鼓励双方之间建立良好的关系。
2012年，美国疾病控制和预防中心（CDC）数据显示美国孤独症谱系障碍的发病率已高达1/68，而这一比例在男孩中高达1/42。两个有孤独症的人可能表现出截然不同的特征。《我的孤独症朋友》这本书所描述的部分特征可能完全符合某一特定孤独症儿童，而其他特征可能完全不符。这些不同并不会使孩子的谱系程度“更轻”或“更重”；然而这些不同使得每个孤独症儿童如其他孩子一样，都是上天给予的独一无二的礼物。
本书是为孤独症孩子的同伴而写。彩色的图片、轻松易懂的语言讲述了孤独症是怎么一回事，孤独症孩子有什么异于普通人的表现，帮助普通孩子更好地认识和理解孤独症孩子，鼓励双方之间建立良好的关系。

一棵大树上住着许多快乐的字母。有一天，风暴袭来，字母们害怕得躲在低矮的枝叶深处。一只奇特的虫子飞来，教字母们组成单词来抵挡强风。后来，一只毛毛虫又教字母们做了一件他们从来没想过的事情，那就是——组成句子，说些有意思的事情……字母们组合在一起，写出了“世界和平，造福全人类”。原来，当字母们组合在一起，书写出文字时，远比强劲的大风更有力量。

《李欧•李奥尼作品集14:西奥多和会说话的蘑菇》讲述了在一个老橡树墩和里，信着四个好朋友——蜥蜴、青蛙、乌龟、和一只名叫西奥多的老鼠的故事。
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《小黑鱼》
《李欧•李奥尼作品集(02):田鼠阿佛》
《李欧•李奥尼作品集13:佩泽提诺》
《字母树》
《蒂莉和高墙》
《李欧•李奥尼作品集06:鳄鱼哥尼流寓言一则》
《爱心树绘本馆213:玛修的梦》
《世界上最大的房子》
《亚历山大和发条老鼠》
《这是我的!》
《鱼就是鱼》
《自己的颜色》
《李欧•李奥尼作品集14:西奥多和会说话的蘑菇》
《爱心树绘本馆216:一只奇特的蛋》

佩泽提诺是个小块儿，他觉得别的家伙都是大个子，敢于冒险，做事也很漂亮。他却是个小不点儿，所以他觉得自己肯定是什么人身上的一小块儿，并且决定去找到答案。他问了飞毛腿、大块头、游得快、飞得高……可是大家都说如果自己少了一小块儿，不可能做事还漂亮。后来，佩泽提诺遵照智多星的指点去了砰砰岛。可是岛上除了石头，什么也没有。在岛上爬上爬下的佩泽提诺累坏了，没想到一磕一绊滚了下去，结果他碎成了很多的小小块儿。这时他才明白，原来自己和别人都一样，也是由小块儿组成的。

池塘里有一条小鱼和一只蝌蚪，他们形影不离。慢慢地，蝌蚪变成了青蛙，并且离开池塘看到了外面的世界。他跟鱼讲述了自己新奇的见闻，鱼也开始憧憬起外面的世界来。有一天，他终于鼓足勇气，爬上了岸……

从老鼠们开始记事时起，那堵墙就一直立在那里。他们从来没去注意过它，也从没想过问一问，墙的另一边是什么样的。只有年纪最轻的那只小老鼠蒂莉，总是琢磨着墙的另一边到底有一个怎样的世界，并下定决心一定要去那一边看看。她带领着朋友们往上爬，用铁钉钻，沿着墙向尽头走，可是都没有成功。后来，蒂莉受到蚯蚓的启发，想到了一个好办法。就这样，蒂莉终于看到了墙那边的世界……

故事讲的是三只青蛙生活在一起。一天，爱冒险的那只青蛙捡回了一颗巨大的蛋，等蛋孵好以后，他们和蛋里的“小鸡”成为了好朋友。大家一起生活一起玩耍，直到有一天，“小鸡”找到了自己的妈妈，三只青蛙很开心。不过，鸡”妈妈竟然叫她“我的小宝贝鳄鱼！”

小老鼠玛修一家住在一个破破烂烂的阁楼里。爸爸妈妈很穷，并对独生子玛修抱着很高的期望。可玛修却不知道自己长大以后想做什么。后来的一次美术馆之旅燃起了玛修当画家的梦想。于是，他开始全身心地投入其中……

一只小蜗牛梦想着自己背上能有一所世界上最大的房子。可是爸爸告诉他的故事却让他认识到那样沉重的欲望只会成为自己的负担。于是，小蜗牛带着自己小小的壳，走遍了很多地方，欣赏到无数美景。他开心极了，因为自己拥有一个小小的房子。

小老鼠亚历山大总是被人追打，而他的朋友发条老鼠威利却是小女孩安妮最喜欢的玩具。亚历山大羡慕极了，真希望自己也能变成一只发条老鼠，被人抱着，被人爱。可就在魔法蜥蜴要帮他实现愿望的时候，他却改变了主意……

三只青蛙生活在一个小水塘边，他们见什么都要争一下，不管是小飞虫，小石头，还是一条水草，直到有一天，忽然下起了大雨，三只青蛙被忽然高涨起来的洪水逼得挤在了一小块露在水面的“礁石”上……这个故事的结尾出人意料，但却能让喜欢争强好胜的孩子在发笑中产生一些思索。

在大海的一个角落里住着一群小鱼，大家都是红色的，只有一条是黑色的。有一天，一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼，只有小黑鱼逃走了。他孤身一人在海里游荡，遇到了很多稀奇古怪的生命，又高兴起来。小黑鱼又遇到的一群躲在礁石后的小红鱼，为了生存，不再躲避，他想了个好办法，教他们游成大鱼的样子，而自己来当眼睛！就这样，他们在清凉的早晨游，在明媚的中午游，把大鱼都吓跑了。