这本书并不是在各个方面都很有系统的，从钢琴表演的方法学的观点来看，很可能它还有些缺点。它的作者并不追求陈述的严格的循序渐进性，也不企图包罗万象；更不把它看作规则指令的汇编。他只求告诉我们一些东西，借助于它们可以揭开钢琴艺术之谜。
本书对我们说来是艺术家 的生动的思想的结晶，它深入地讨论了那些最“使人烦恼的”问题。在这里我们会看到许多想法，尽管它们有时很散乱，但却是鲜明而深刻的。本书的优点——笔调生动、内容丰富、比拟犀利——是无庸置疑的。
这是一本对中国钢琴教育产生重大影响的艺术表演论著。作者具有高度艺术修养，渗透到论述的方方面面，它不是一本实际应用的教本，而是具有指导意义的“心法”。

《英汉概念结构对比》系国家级社科项目，从申报立项、资料收集、立论酝酿、数据库建立、构思撰写至以专著形式出版，历时26年之久。
作者从认知语义学的视角，探讨人脑在两种语言转换中如何用概念思维，又如何用概念结构处理语言的思维模式，指出两种语言的对比实际上是两种语言的思维模式对比，并对英汉两种语言的思维模式的特征作了高度的概括，引导语言学习者以概念结构思维并用概念结构处理语言信息。
《英汉概念结构对比》的最大创新，在于它揭示了英语思维模式的奥秘。

《英语常用词疑难用法手册》所选择的材料和分析重点，就是英语一些最常用的单词和词组越是常用，问题就越多，研究的天地就越广阔，得出的结果也就越实用），着重探讨其中最应该引起注意（特别是最应该引起中国人注意）的内容，尤其是乍看起来有点“别扭”的内容。